L’annonce désormais officielle, après le vote au CSE, en attendant un vote au CTM qui sera peut-être différent, de la transformation de la discipline Langues et Cultures de l’Antiquité en Enseignement Pratique Interdisciplinaire soulève deux problèmes, l’un symbolique et l’autre organisationnel, que j’ai choisi d’évoquer succinctement dans ce billet.
La lecture du dossier de presse du Ministère laisse quelque peu circonspect:…
Lire l’article de Vincent Bruni sur le blog Meditationes de antiquitatibus romanorum docendis