ATC poursuit ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°17 — SEPTEMBRE 2024 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir au besoin humain de se créer des mondes imaginaires.
THÈME N°16 — MAI 2023 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir au besoin humain de se créer des mondes imaginaires. Lire & contribuer en ligne: https://docs.google.com/document/d/1StUmEZq1NxoTedQNoYRu9gkUY7Ru56clk0sKlF0Gg0k/edit?usp=sharing Retrouver les thèmes précédents. Thème n°1 – Favoriser l’appropriation du vocabulaire par les élèves. Thème n°2 – Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la vieillesse. Thème n°3 – Différenciation …
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la citoyenneté.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°8 — JUIN 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »La question du latin / Une histoire fiscale de la conquête romaine
Naissance de Rome et chute de Rome sont des thèmes qui rencontrent toujours beaucoup de succès auprès des lecteurs. Un précédent billet sur la chute de l’empire romain à propos d’un livre de Peter Heather est celui qui a eu le plus de lecteur sur ce blog jusqu’à aujourd’hui [1]. Le présent livre de Jérôme France [2] devrait conduire après lecture au …
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la relation Homme – animal.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°4 — FEV. 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »Appel à contributions / Vae uictis : les représentations du perdant dans la littérature antique
Le thème fait l’objet d’un appel à contributions: Ce colloque [17-19 novembre 2022, à Clermont-Ferrand] est la première réalisation d’un projet prévu sur plusieurs années et portant sur la figure du perdant dans la littérature, les arts et l’histoire des idées du monde occidental. Cette figure est, par définition, multiple et changeante. Le perdant peut être quelqu’un qui subit une …
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la vieillesse.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°2 — DEC. 2021 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »Courrier international / Le char, signe extérieur de richesse
Haute Antiquité — Égypte. Si le développement du char à l’âge du bronze se poursuit à des fins militaires, il constitue alors aussi un moyen pour les élites d’affirmer leur statut social, comme avec les 4×4 aujourd’hui. Dans son numéro n°1455 du 20 au 26 septembre 2018, l’hebdomadaire français publiait un article du quotidien allemand Die Welt. L’article de Berthold SEEWALD, rédacteur en chef …
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