Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 21 – Issue 42 – Autumn 2020) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching# Au sommaire: A case study investigation of student perceptions of women as seen in the Cambridge Latin Course in a selective girls grammar school (Emily Amos) Coins …
lire la suite »Comment lire une pièce de monnaie antique?
A partir de este magnífico Sestercio (moneda de cobre de 35mm de diámetro, 26,8g y acuñado en Circa) del Emperador Nero, hemos diseccionado su leyenda para poder interpretar su significado. Los emperadores de la antigua Roma utilizaban los mismos para publicitar quienes eran, a que familia pertenecían como también sus logros y conquistas. CLAVDIUS. Nombre de la familia a la …
lire la suite »Créez une pièce romaine à votre effigie !
Le site internet des bains de Bath propose quelques ressources en ligne très sympathiques : To celebrate the return of the Beau Street Hoard to the Roman Baths, we have created our own hoard online. If you’d like to add your own coin to the hoard, simply upload a photo of your face below and we’ll stamp it onto a …
lire la suite »Activité fofolle : reproduire des pièces grecques et romaines… avec des oreos !
I am always trying to get students to look at original sources from the ancient world. We ended our spring semester in Greek class by studying what images Greek city states used for their coinage… Un tutoriel à lire sur : www.classicalprep.com
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