Sur le site des cahiers Pédagogiques, Florence Castincaud, professeure de lettres classiques et directrice de la publication des Cahiers Pédagogiques, s’étonne, dans vives discussions qui accompagnent la publication du projet de réforme du collège, de la place étonnante prise par la question du « latin-grec » : Dans les vives discussions qui accompagnent la publication du projet de réforme du …
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