Tag Archives: humanités

Dans une tribune publiée sur le site du Figaro, le directeur général de l’Ircom, Pierre Collignon, souligne l’importance fondamentale de l’enseignement des humanités, y compris à l’heure du numérique. À l’heure de l’explosion des réseaux sociaux, des notifications et de la multiplication des cours de codage, plébisciter l’enseignement des humanités devant la connaissance du numérique ou des sciences semble particulièrement …

TRIBUNE. Le réseau Antiquité-Avenir s’inquiète de l’abandon des humanités à l’école, qui risque de nuire, un peu plus, à la cohésion nationale. Fondé début 2016, le réseau Antiquité-Avenir regroupe de nombreuses associations de professeurs et de sociétés savantes qui se battent pour sauvegarder l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité à l’issue d’un quinquennat qui a réduit le grec et …

Dernière semaine d’inscription – dernières places disponibles L’atelier des LCA – journées de réflexion : « A quoi et comment formons-nous les élèves ? » le vendredi 17 février, à partir de 13h30 et le samedi 18 février 2017, jusque 12h30 à Paris IV – Sorbonne. Découvrir le programme de la rencontre. Pour construire une réflexion commune avec les participants, cette rencontre alterne courtes …

L’atelier des LCA – journées de réflexion : « A quoi et comment formons-nous les élèves ? » le vendredi 17 février, à partir de 13h30 et le samedi 18 février 2017, jusque 12h30 à Paris IV – Sorbonne. Cette rencontre sera la concrétisation de l’appel à contribution qui a été lancé  au début de l’été 2016, accessible sur Fabula. Cette rencontre est une …

LANGUES & CULTURES DE L’ANTIQUITÉ : À QUOI FORMONS-NOUS LES ÉLÈVES ? Résumé Les Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA) contribuent à la formation des élèves, mais ce n’est pas suffisamment mis en valeur. Les enseignants de Latin et Grec eux-mêmes n’ont peut-être pas suffisamment conscience de l’efficacité de leur enseignement pour la formation des élèves, et les outils pour …

Dans l’interview qu’il a donnée au Café Pédagogique le 26 janvier 2015, intitulée “peut-on toucher aux disciplines ?”, Alain Boissinot, agrégé de Lettres Classiques, ancien recteur de l’Académie de Versailles et président démissionnaire du Conseil Supérieur des Programmes, a des mots très durs à l’égard de l’enseignement des Langues Anciennes, semblant révéler une grande méconnaissance de l’évolution de ces disciplines …

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