Après que les élèves ont étudié le génitif d’abord, puis l’accusatif et l’ablatif conjointement, cette activité vient comme un prolongement. Elle vise à : 1- sensibiliser les élèves à la construction historique des langues modernes, en soulignant à leurs yeux la permanence de faits de langue latins dans les langues française et anglaise; 2- faire connaître des expressions latines encore …
lire la suite »Apprendre à lire un verbe: proposition d’une démarche d’apprentissage
Actualisé le 21.04.2023 La démarche qui suit interroge la façon d’enseigner la conjugaison des verbes latins et vise à construire une progression dans l’apprentissage des différents temps de l’infectum et du perfectum. Elle s’appuie en partie sur les acquis des élèves en langues vivantes (européennes) pour, réciproquement, renforcer ces acquis et faciliter la mémorisation de ces nouvelles connaissances en latin. …
lire la suite »Tu quoque mi fili, victoire à la Pyrrhus… 11 expressions héritées de l’histoire romaine
Charlotte Chaulin explique sur le site Geo 11 expressions héritées de l’histoire romaine que l’on utilise au quotidien : Ces onze expressions, qui sont passées en français dans le langage courant, trouvent leur origine dans les heures illustres, mais souvent violentes, de l’histoire romaine O tempora, o mores Le 8 novembre 63 av. J.-C., au Sénat, un homme s’adresse à …
lire la suite »Les mots et expressions de la langue française liées à l’histoire antique
N’hésitez pas à compléter notre recensement des mots & expressions de la langue française qui tirent leur origine de l’histoire antique. (pour rappel : le même travail de recensement est en cours avec les expressions mythologiques ) une académie de l’alpha à l’oméga descendre dans l’arène le rossignol d’Arcadie L’argent n’a pas d’odeur un aristarque l’atticisme le sel attique …
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