Diplômé de Sciences po et agrégé d’histoire, républicain dans l’âme, je regarde avec fascination la bulle médiatique qui se forme autour de la « réforme » du collège. Notons qu’il ne s’agit pas d’une « réforme » à proprement parler, mais de premiers pas plutôt utiles pour permettre aux collèges de mieux travailler avec les publics si différents qu’ils ont la mission d’accueillir.
Tous ceux qui montent vaillamment au feu pour défendre la pratique de l’allemand et du latin dans nos collèges feront preuve, je n’en doute pas, de la même énergie lorsque interviendra la prochaine publication des résultats de Pisa en décembre 2016. Car, à n’en pas douter, cette nouvelle bordée d’évaluations réalisée par l’OCDE viendra souligner qu’une trop forte proportion – de l’ordre de 20 % – des élèves français âgés de quinze ans…
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