Michel Lussault rend compte du travail du CSP sur la nouvelle mouture de propositions de programmes pour le cycle 4 dans une interview accordée au JDD :
Le CSP fait-il des propositions pour le programme de latin et grec ?
Nous nous sommes concentrés sur la scolarité obligatoire, nous passerons ensuite aux enseignements complémentaires, latin et grec. Ceci dit, nous avons déjà approfondi la partie étymologie en histoire de la langue et rendu possible la mise en place de l’EPI Langues et Civilisations de l’antiquité en signalant les thèmes qui s’y prêtaient dans les programmes d’histoire, d’arts plastiques ou de français. En histoire, par exemple, en abordant la Renaissance, en 5e. En français, en incitant les professeurs à s’appuyer sur des textes antiques. On peut songer à l’Art d’aimer d’Ovide pour traiter de l’amour, les fables d’Esope pour étudier La Fontaine…
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