S’il existe de fortes disparités sociales et scolaires d’un établissement à l’autre, le rapport pointe surtout le manque de mixité au sein même des classes au collège.
Les bons avec les bons, les mauvais avec les mauvais. C’est, en substance, le principe encore et toujours suivi par les établissements scolaires lorsqu’il leur faut répartir les élèves entre les classes. Selon un rapport du Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco),…
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