France Antilles / Florence Robine : « La réforme du collège ne renforce pas les inégalités »

“Peut-on démêler le vrai du faux ? Le latin, l’enseignement de l’allemand, les classes européennes sont-ils supprimés ?
En ce qui concerne le latin, les chiffres, à l’heure actuelle, sont absolument catastrophiques. Seuls 12% des élèves de France étudient le latin en 3e. Et nous n’avons plus de professeurs de latin formés au niveau de l’enseignement supérieur. Par conséquent, il est absolument essentiel de donner un autre élan à l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité, afin que tous les élèves puissent y accéder. Notre idée est de faire en sorte que, par exemple, dès la classe de 5e, l’on mette en place un enseignement pratique interdisciplinaire qui fasse des connexions avec l’histoire, les arts, les oeuvres littéraires, les sciences. Ce sera un moyen de donner une nouvelle visibilité au latin et peut-être d’attirer des jeunes.”

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