Ressources pédagogiques

“La Britannique Charlotte Eagar a monté, en Jordanie, une adaptation de la tragédie d’Euripide avec des exilées syriennes. Sur scène, elles exorcisent les épreuves qu’elles ont subies.” Un article publié dans le Financial Times du 3 janvier 2014, rapporté par Courrier international (n°1211 du 16 au 22 janvier). Consulter le site internet du projet.

  http://populeum.hypotheses.org/265   Par Fabien Fakhimi Voici quelques images que j’ai étudiées avec Irène Langlet dans le cadre d’une recherche sur les figures d’Orphée dans le manga, l’anime et le cinéma de science-fiction. Elles correspondent à une présence explicite du personnage ainsi qu’à une grille de lecture appliquée à un corpus plus vaste et plus diffus.  

Cet exercice permet à des élèves en situation d’apprentissage d’entrer dans la lecture de textes antiques sans en chercher directement le sens en français mais en procédant à des repérages. Les textes proposés portent ici sur la mythologie. Lecture repérage dans textes latins et grecs – format PDF 

La conquête de l’Hispanie par les Romains texte : Jean-Claude Daumas pour “Arrête ton char !” Source principale : François HINARD (sld) HISTOIRE ROMAINE, tome 1, Fayard, 2000, 1075 p.   Moins connue que celle de la Gaule qui a fut réalisée en 2 fois [1) 125-121 avant J.-C. pour la Gaule du Sud Est (future Narbonnaise) : Roussillon, Languedoc et du …

ITALIE – Musée de Boscoreale (Campanie) Photos Robert Delord ———- Photos de Jean-Pierre Masson ———- Photos Jean-Claude Daumas ———- Photos Thierry Villet

Il y a relativement peu de locuteurs dans le monde (environ 30 000 personnes selon un ancien article du Figaro de décembre 2008). Ils parlent le latin “moderne” ou “contemporain” i.e. le latin du XXe et du XXIe siècle. Cette communauté latinophone, à forte orientation internationale, comprend des latinistes de tous niveaux qui ont plaisir à se rencontrer dans des cercles de …

Italica < Andalousie < ESPAGNE site web officiel : http://www.andalucia.org/es/turismo-cultural/visitas/sevilla/monumentos/conjunto-arqueologico-de-italica/ Texte : Jean-Claude Daumas pour “Arrête ton char !”   L’ancienne cité romaine d’Italica, qui correspond aujourd’hui à la commune de Santiponce, s’élève à une dizaine de km au nord-ouest de Séville. I. HISTORIQUE Fondation en 206 avant J.-C. dans des collines (Cerro de San Antonio) de la rive droite du …

L’académie Vivarium novum (en italien : Accademia Vivarium novum), située en périphérie de Rome, fondée et dirigée par Luigi Miraglia, est l’un des principaux acteurs dans la diffusion des méthodes dites vivantes pour l’apprentissage des langues anciennes. Cette Académie est probablement  l’un des seuls lieux au monde où le latin et le grec ancien sont utilisés comme langues de communication. Son histoire …

A moduler bien sûr selon le profil de l’enseignant qui envoie ce mail mais également selon le profil de l’établissement et de l’équipe ! Pour information : peut-être – pas seulement mais – aussi sans doute grâce à ce mail, les effectifs de latin l’année d’après ont doublé dans ce collège (de 10 à 21 latinistes en 5è). Merci encore …

I. La Leçon en vidéo II. Le polycopié de la leçon – Polycopié : Lecon + ex – L’imparfait de l’indicatif actif III. S’entraîner

I. La leçon en vidéo : II. Le polycopié de la leçon : – polycopié : Lecon + ex – groupes de conjugaison et radical présent III. S’entraîner : • trouver la lettre finale du radical présent : • former le radical présent d’un verbe :    

I. Leçon : – Les terminaisons de l’Infectum servent à conjuguer les verbes formés sur le radical du présent car ils présentent une action qui n’est pas encore achevée : présent, imparfait et futur. Actif Passif 1PS je -o/-m * -(o)r ** 2PS tu -s -ris 3PS elle/il -t -tur 1PP nous -mus -mur 2PP vous -tis -mini 3PP elles …

Qui a tué le dominus de la domus au grand péristyle d’Aregenua ? Une enquête en latin, à réaliser en groupes, et présentée comme une tâche complexe dans l’optique de l’évaluation par compétences. Une activité réalisable en 5ème / 4ème. Enquête Fiche d’enquête Auxilia Enregistrer

Une activité très intéressante pour comprendre l’exercice de traduction : de la nécessité, d’abord, de saisir le sens du texte à traduire… …puis de trouver les mots les plus justes pour traduire des mots ou des notions qui parfois n’existaient pas dans l’Antiquité. Comment, par exemple, traduire Scaramouche ? Suite à quelques recherches et un long débat, nous optons pour …

ITALIE – Boscoreale (Villa rustica) Photos Robert Delord —–    

I. La leçon en vidéo II. Le polycopié de la leçon : • Lecon + exercices d’application – réviser la leçon : bouche-trous III. Entraînement • Exercice 1 : exercice à trous • Exercice 2 : Puzzle de classement

Après avoir étudié l’exorde de la première catilinaire de Cicéron, les élèves s’essayent au commentaire du tableau de Cesare Maccari. L’oeuvre pourra être analysée en français dans un premier temps. Cicero Catilinam denuntiat A l’aide du document suivant, un commentaire est ensuite rédigé en latin. Cicero Catilinam denuntiat – pour faire un commentaire du tableau en latin Ce document a été réalisé …

Après avoir lu le récit de Florus rapportant comment Brutus fit exécuter ses fils parce qu’ils avaient tenté de rétablir la Royauté, les élèves s’essayent au commentaire du tableau de David, Les licteurs rapportent à Brutus les corps de ses fils. L’oeuvre pourra être analysée en français dans un premier temps. La haine de la Royauté – l’exemple de Brutus A …

Il n’est pas rare que les élèves connaissent bien le héros musclé. Voici une fiche qui leur donnera l’occasion de s’exprimer  sur Hercule, en latin bien entendu. Découvrir une statue d’Hercule en latin