Call Me Maybe / Voca Me Forsan votum ieci in antrum ne roges; numquam dicam cadente illo, te aspicio tulisti te obvius do animum fatis pro pecuniam pro osculo hoc minime expectabam tulisti te obvius me tuebaris scissa toga, genu nudus, surgente aestu putasne me fugere, hospes? Heus, depereo Et hoc insanum voca me Dido! Voca me forsan? te vix …
lire la suite »Tutoriel Wikihow : comment enfiler une toge ?
Want to wear a Roman toga as a costume or for another reason? Make sure you wear it the right way! Roman togas were very specific when it came to fabric type, color, and style. Consulter le tutoriel : http://www.wikihow.com/Put-on-an-Authentic-Roman-Toga
lire la suite »Autour de “Salomé”: séquence latin-grec en 4e
A l’occasion d’un travail pluridisciplinaire (non EPI!) sur l’opéra de Strauss Salomé, voici une séquence de 4e explorant différentes versions antiques du récit de la mort de Jean Baptiste, avec une mise en contexte historique, géographique, familial et légal (le mariage d’Hérode et Hérodiade). Elle donne lieu entre autre à un travail d’initiation au grec ancien. En bilan, on peut faire réfléchir les …
lire la suite »RTBF / Non, le latin n’a pas dit son dernier mot
Six cent cinquante rhétoriciens de l’enseignement libre ont participé ce mercredi à un concours de version latine à l’université de Namur : Les élèves, venant des quatre coins de la Fédération Wallonie-Bruxelles, ont découvert la version à 10h du matin. Ils avaient trois heures pour traduire un texte de Cicéron. Le dictionnaire était autorisé. lire l’article de François Louis : …
lire la suite »OmnesViae: Itinerarium Romanum
Toutes les viae mènent à Roma, la preuve avec cette magnifique carte interactive des routes de l’Antiquité : Partez à l’aventure et préparez votre voyage (« Iter Vestrum » en latin) en cheminant sur les voies romaines avec la technologie internet. Mettez le nom latin des villes de départ et d’arrivée en écrivant le nom de la ville de départ …
lire la suite »Quo non ascendam / Des poubelles qui ont la classe
Après le latin sur les bières, le blog “Quo non ascendam ?” attire notre attention sur les références antiques sur des poubelles : Aujourd’hui, nous réhabilitons les poubelles. Et on va même voyager avec. Et parce que c’est l’origine de tout, le nombril du monde, tout ça tout ça, on commence, vous l’avez deviné, par… …Rome. Et parce que c’est …
lire la suite »Recensement de tous les classiques Loeb disponibles en ligne
Le site edonnelly.com, assez austère à regarder, nous propose une ressource très précieuse : une liste à jour de tous les classiques Loeb que l’on peut retrouver en ligne (en particulier en téléchargement gratuit !). http://www.edonnelly.com/loebs.html
lire la suite »La tempète Zeus, un complot des profs de latin ?
La tempête Zeus a quitté la France après avoir fait des dégâts dans le Finistère. Le nom donné à cette tempête a été l’occasion de nombreux jeux de mots dans la presse (exemple là), mais c’est le magazine parodique RIP-Edu qui a le plus réussi à nous faire rire de l’actualité avec ce tweet : Complot : la tempête Zeus …
lire la suite »La BBC propose un mini-site avec plein de très jolies illustrations pour apprendre l’histoire aux plus jeunes.
Ce mini-site consacré à l’histoire, publié par la BBC (en anglais donc), propose aux plus jeunes quelques informations interactives, notamment sur les Grecs et les Romains, en réponse à des questions. Par exemple, pour les Grecs : “Quand ont débuté les Jeux Olympiques?” ou “Comment les Grecs de l’Antiquité ont-ils changé le monde ?” Les illustrations sont un vrai régal …
lire la suite »Le latin et les marques -un jeu d’initiation
La saison de l’initiation au latin a commencé! Voici un petit jeu exploitable avec des 6ème ou des élèves du primaire. Une fois les cartes imprimées (sur du papier un peu épais, cela suffit largement), il suffit de donner les 3 tas à des groupes d’élèves et de leur demander de retrouver les trio. Les élèves apprécient ce petit jeu …
lire la suite »Arelabor / Lud’Antique, 2 jeux pour la classe : jeu des 7 familles / Indiciendo
Jeu 1 : Ludus septem familiarum Règle du jeu : 42 cartes, Sept familles composées de six membres. Le premier joueur distribue six cartes par joueur (2-6 joueurs). Tout le jeu a lieu en latin ; tout oubli du latin ou toute faute de latin signalée par n’importe quel autre joueur est sanctionnée : le joueur concerné se voit obligé …
lire la suite »Chiron : traducteur automatique intégré à votre navigateur
Chiron : cette application proposée par Paideia Institute s’ajoute à votre navigateur préféré (Chrome, Firefox ou Safari), peut traduire automatiquement les textes en latin ou en grec ancien que vous rencontrez en navigant, vous donner des indications sur les cas et ouvrir les pages de dictionnaire… (le tout vers l’anglais…) En savoir plus : http://www.paideiainstitute.org/chiron
lire la suite »Pourquoi Jules César a-t-il été assassiné ?
(video en anglais, mais sous-titres en français possibles !). Cette video est la mise en image par une équipe d’animateurs professionnels de cette leçon : http://ed.ted.com/lessons/the-great-conspiracy-against-julius-caesar-kathryn-tempest
lire la suite »Le jeu de l’oie de l’Odyssée
Vous pourrez consulter sur le site du magazine américain “Lapham’s Quaterly” un plateau de jeu de l’oie inspiré du voyage d’Ulysse : source : http://laphamsquarterly.org/travel/charts-graphs/odyssey-game
lire la suite »Verbix : conjugueur automatique des verbes grecs
Nous vous avions déjà présenté la fonction “conjugueur de verbes latins” de verbix. Vous avez remarqué que ça marque aussi pour beaucoup de verbes en grec ancien ? http://www.verbix.com/languages/ancient_greek.shtml
lire la suite »Cahier d’exercices d’étymologie en complément du manuel Dialogos, par LORENA MOLINA & SANTI CARBONELL
Les enseignants (espagnols) Lorena Molina & Santi Carbonell proposent un manuel d’apprentissage du grec ancien assez singulier, puisqu’il se base sur une méthode très proche des langues vivantes et des méthodes audio-orale. Nous vous l’avions présenté ici : https://www.arretetonchar.fr/dialogos-un-manuel-pour-apprendre-le-grec-ancien-par-le-dialogue/ En complément de ce manuel, on peut librement télécharger le cahier d’étymologie publié en 2014, qui propose des jeux, des questions …
lire la suite »Le Parlement grec a approuvé la création de la “Journée mondiale de la langue grecque” et la “Societa Filenellica italiana” a obtenu la reconnaissance institutionnelle du grec et le latin comme “Patrimoine culturel de l’humanité” !
Il Parlamento greco ha approvato la legge delega per l’Istituzione della “Giornata Mondiale della Lingua Greca” e la Società Filellenica italiana ha ottenuto il riconoscimento istituzionale del greco e latino come “patrimonio culturale dell’umanità”. Un traguardo immenso da cui ripartire per rilanciare gli studi classic Lire l’article de Silvia Buffo sur : http://www.fanpage.it/la-lingua-greca-e-patrimonio-dell-umanita-il-mondo-classico-non-si-disperde/
lire la suite »SENTENTIAE ANTIQUAE / Etymologies absurdes pour les mots “comédie” et “tragédie”
Le blog “SENTENTIAE ANTIQUAE” nous rappelle, à partir d’un extrait de l’introduction aux Scholia de l’Alexandra de Lycophron par le poème du Moyen-Âge John Tzetzes ( ou son frère Isaac), l’étymologie (supposée) des mots “comédie” et “tragédie” : “Comedy is named either because of the time of the revel (kôma), since it was developed near sleep; because of the neighborhoods …
lire la suite »L’Anticopedie / Note d’information n°39 – Mars-Avril 2017 Spécial “Cartes interactives”
Au sommaire : Archéologie, faux et usage de faux En archéologie comme ailleurs, les faussaires sont innombrables et s’enrichissent. Mais leur but est aussi parfois d’appuyer une idéologie… Spécial “Cartes interactives” – Comment trouver un site archéologique perdu dans la nature? – Comment réaliser une carte précise? – Après la carte des sites et musées archéologiques de France, voici la …
lire la suite »Eduscol Histoire-Géo / Des outils cartographiques pour enseigner l’Empire romain
La ressource s’adresse aux enseignants d’histoire-géographie, mais nos velléités interdisciplinaires bien présentes depuis des lustres nous amèneront certainement à trouver de bonnes idées dans les suggestions Eduscol d’ outils cartographiques pour enseigner l’Empire romain : http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/actualites/actualites/article/des-outils-cartographiques-pour-enseigner-lempire-romain.html
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