Ressources pédagogiques

Cette rubrique vous propose des exemples de ressources utilisables en cours de Langues et Cultures de l’Antiquité.

BaRPa / Interdisciplinarité: mettre en avant les liens qui unissent les LCA et les sciences.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°7 — MAI 2022 : Interdisciplinarité – mettre en avant les liens qui …

lire la suite »

Film en grec ancien : La gloire d’Athènes : Marathon et Salamine.

La chaine Youtube “Travel in time with ancient Greek and Latin” propose  une vidéo bien utile : une sélection des scènes parlées en grec ancien tirées du docu-fiction “Аu nоm d’Аthènеs” (2012),avec ajout des sous-titres et des commentaires en grec ancien uniquement à des fins éducatives :   (via le compte https://twitter.com/AncientGreekCI  à suivre absolument  pour découvrir des ressources de …

lire la suite »

Mille ans de noms romains

Dans cet article publié sur mon blog “Chemins antiques et sentiers fleuris” en 2007, je proposais à mes lecteurs une curieuse balade sociologique à travers mille ans de noms romains, ceux des deux consuls annuels, dont les noms ont servi à la datation de 509 av. JC à 476 ap. JC. Nadia Pla https://cheminsantiques.blogspot.com/2007/08/mille-ans-de-noms-romains.html

lire la suite »

Les noms des Romains

Vous avez toujours rêvé de vous inventer un authentique nom romain bien ronflant? De nombreux latinistes savent que “Cicéron” signifie “pois-chiche” et “César” “né par césarienne” (même si le plus célèbre des Cicéron n’avait pas plus de verrue en forme de pois-chiche que le plus célèbre des César n’était né par césarienne), mais quelle est la signification des multiples autres …

lire la suite »

Le gars et le garçon : les vestiges des déclinaisons du français

Il fut un temps où le français avait, comme le latin, des déclinaisons. Il en reste quelques précieux vestiges… Les Français ne cessent de se plaindre d’avoir une langue compliquée. Aujourd’hui, nous allons relativiser la chose : certes, notre orthographe n’est pas toujours des plus logiques, certes on se prend parfois les pieds dans l’imparfait du subjonctif ou dans le …

lire la suite »

Canal+ kids / Nos mots nomades

Depuis le 7 mars, tous les jours, à 19h, Canal+ kids diffuse un format court qui présente l’origine d’un mot. La langue française est riche et offre une immense palette de mots que nous utilisons au quotidien. Or, avant de débarquer dans nos conversations, les mots ont fait du chemin à travers la planète, sont passés par le filtre des …

lire la suite »

Sorbonne Antique : Conférence Journée de l’Antiquité : Emmanuel Lascoux et sa nouvelle traduction de l’Odyssée

Emmanuel Lascoux, helléniste, récitant et musicien, nous présente sa nouvelle traduction de l’Odyssée. Sortie en 2021, cette version se veut “vocale”, pour dire et chanter ce texte épique et essayer de retrouver son oralité originelle. Passionnant !

lire la suite »

Les aqueducs de Rome [3D] – Les Nocturnes du Plan de Rome – 06 avr. 22

Signes de la puissance romaine, les aqueducs ont marqué durablement le paysage méditerranéen, fournissant une eau jugée indispensable à un mode de vie digne d’un citoyen de l’empire. Rien qu’à Rome, près d’un milliard de litres d’eau étaient acheminés quotidiennement par onze aqueducs dont certains fonctionnent encore aujourd’hui. Quelles connaissances techniques permettaient aux Romains de construire de tels ouvrages ? …

lire la suite »

Comment réduire l’alcoolisme grâce à un automate antique doté d’une Intelligence artificielle ?

https://www.youtube.com/watch?v=7lM_bSUa6EM Vidéo réalisée dans le cadre des TraAM 2021/2022  par les élèves de 3eme latiniste du collège Jean Rostand de Balma (31). Séquence réalisée et testée dans le cadre des travaux TraAM en Technologie Collège 2021-2022 sur le thème de l’IA.  

lire la suite »

En savoir plus sur Champollion et les hiéroglyphes

En complément de l’exposition “L’aventure Champollion” (jusqu’au 24 juillet), la BNF propose un tout nouveau site dédié à Champollion et au déchiffrement des hiéroglyphes, consultable à cette adresse : https://essentiels.bnf.fr/fr/livres-et-ecritures/les-systemes-ecriture/bdf7550f-78f9-497f-85c5-e21c1dcadf2b-ecritures-dans-egypte-et-nubie-antiques/personnalite/29d0392e-5140-4e9c-ae8b-edbd7f32cf66-jean-francois-champollion

lire la suite »

Locus amoenus _ manipuler les prépositions latines

Voici quelques activités pour manipuler les prépositions latines.   LOCUS AMOENUS est une photographie qui s’anime en suivant ce lien : https://view.genial.ly/6251f6a4009c5300110bca6f   Les activités qui suivent peuvent être plastifiées et adaptées en ateliers. [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/LOCUS-AMOENUS-_-taille-reduite-_-prepositions-latines-_-Julie-Wojciechowski.pdf”]   EXERCICE 1 : PERSONAE, ANIMALIA, RES – PLANCHE A : Place le vocabulaire sous la bonne image.   EXERCICE 2 : LOCI – PLANCHE …

lire la suite »

Dans l’oeil des médiateurs : Pourquoi nos statues ont-elles leur nez cassé ?

Le Musée Saint-Raymond inaugure  une nouvelle collection de  vidéos : “Dans l’œil des médiateurs”. Dans la première vidéo, Talpa Glaukôpis (@MathieuS31) répond à l’une des questions qu’on lui pose très souvent : “Mais pourquoi vos  statues ont-elles le  nez cassé ?”

lire la suite »

Qui sont les vrais héros de l’Histoire ?

Ces héros sont des personnages qui n’ont pas forcément existé Pour certains historiens de l’Antiquité, mythes et Histoire ne font qu’un. Au Ier siècle av. J.-C., Diodore de Sicile fait ainsi se côtoyer dans ses récits des personnages à la réalité historique incontestée, comme Alexandre le Grand, et des guerriers légendaires, comme le demi-dieu Héraclès. Avant lui, le « Père de l’Histoire », …

lire la suite »

BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à l’errance.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°6 — AVRIL 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …

lire la suite »

Etymoliterat, le site pour “enrichir votre vocabulaire de manière durable et véritablement polyglotte”

Dans l’article huit de ὁ λύχνος n° 161 (mars 2022), Stephan Schmitt nous présente un formidable site d’apprentissage des langues en ligne par le biais de l’étymologie Utilisée à bon escient, l’étymologie peut être la voie royale pour l’acquisition d’un vaste vocabulaire dans les langues étrangères. L’exemple de notre site web (gratuit et sans publicité) en est la preuve. On …

lire la suite »

Philologus : un jeu d’enquête et de traduction

Le jeu “Philologus, à la quête du langage perdu” a été réalisé par une équipe, parmi lesquels Matthieu Golsenne, Mathis Negny, Fabian Zuk, “Cortex”, “faeriemoonlight”, “Hache1n1” et “Oons” (crédits)  dans le cadre de la 4ème édition de https://lascienceentreenjeu.fr/   Vous pouvez y jouer ici : https://marsheleene.itch.io/philologus

lire la suite »

Phaedrus TV _ les fables de Phèdre animées

Voici quelques supports pour accompagner la lecture de trois fables de Phèdre : Vulpis et Corvus Vulpis et Ciconia Vulpis et Vva PHAEDRVS TV est une vidéo interactive : https://view.genial.ly/6249e24efd635a0019b86c15 Cliquez sur la télécommande pour faire défiler les épisodes.   Les épisodes sont retranscrits ici sous forme de planches de bande dessinée. [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/Fables-de-Phedre-_-BD-a-completer-_-Julie-Wojciechowski-1.pdf”] Une version à faire compléter par les …

lire la suite »

[Conférence] Ara Pacis : du récit national à la romanité fasciste

Roma Aeterna (Archéologie et Histoire) partage sur sa page facebook la captation de la conférence de Laurence Tranoy sur l’Ara Pacis : du récit national à la romanité fasciste dans le cadre des “Printemps de l’Archéologie” organisés par ArchéOlonna (une association archéologique de Saint-Dizier en Haute-Marne)

lire la suite »
X