Enseigner les LCA

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, un collège et un lycée de l’académie de Toulouse ont tous les deux mis à contribution le duo Istoar pour animer un projet autour de l’écriture d’un mythe, et sa mise en voix …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Dans le cadre d’une semaine de l’Olympisme organisée par les professeurs d’EPS en 2022, Élise Enaut, professeure de lettres classiques au collège Roncherolles à Bolbec (Académie de Normandie) a proposé un atelier de découverte …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes.  Aujourd’hui c’est au collège Charles Péguy, dans l’Académie de Versailles, que nous nous rendons. Nous allons à la rencontre de Sarah Chausserie-Laprée, professeure de lettres classiques, qui nous présente l’escape game « Meurtre à Pompéi » réunissant …

Le lexique fréquentiel, qui ne retient que les mots dont les occurrences sont les plus nombreuses, est un outil important pour que les efforts d’apprentissage que l’on fournit soient efficacement dirigés : l’objectif est de retenir les termes que l’on rencontre le plus fréquemment, afin de renforcer leur ancrage dans la mémoire et d’obtenir la satisfaction de constater régulièrement l’intérêt …

Dorian Flores, chargé de communication  pour La Vie des classiques, et les auteurs Lucas Ego et Mickaël Samoy, ont convié les professeurs à une visioconférence, que vous pouvez revoir ici, pour nous présenter le nouveau manuel GRADATIM, qui donc, comme son nom l’indique, a pour vocation d’apprendre le latin « pas à pas » et qui s’adresse aux grands débutants. …

Aujourd’hui, pour l’association Arrête ton char !, je suis allée à la rencontre de Baptiste et de Victor qui forment le groupe Istoar.  Suivons-les dans le récit de leur projet original autour de la mythologie grecque qu’ils mettent en musique, et plus encore ! Julie Wojciechowski   Nous proposons peut-être aux élèves ce que nous aurions aimé vivre nous-mêmes _ …

« L’Antiquité, c’est d’actualité ! », la littérature jeunesse affectionne les thématiques antiques, la mythologie… et pourquoi ne pas donner l’appétence pour les Langues et Cultures de l’Antiquité dès le plus bel âge.  Extra classe, un podcast produit par Réseau Canopé s’intéresse à la vivacité des Langues et Cultures de l’Antiquité en mettant en lumière le projet « Passeurs de culture », un projet …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui nous allons à la rencontre de lauréats au concours ABECEDARIVM qui ont profité de l’expérience pour créer un parcours culturel intitulé “De la céramique antique à la céramique traditionnelle ivoirienne”. Le Lycée Français …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, une même activité, déclinée au collège et au lycée, vous propose de créer des chimères. En effet, les lycéens latinistes sont tout aussi friands d’activités ludiques que les collégiens et dans le cadre …

Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, la BaRPa est un espace de partage d’idées, de pratiques pédagogiques et d’astuces, pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir les cours.   La BaRPa prend ses quartiers d’été. Profitez de la pause estivale pour lire et contribuer en ligne aux 16 fiches …

Vos pratiques sont fantastiques ! Et vos élèves aussi ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, Agathe Langlet, qui enseigne au lycée à Arras dans l’académie de Lille, nous présente un projet indispensable pour la promotion du latin, et qu’il est impératif de partager …

Le nouveau billet mensuel de Philippe Cibois est disponible sur son blog. La question du latin en Angleterre : ce titre est celui donné par Joseph Texte, un des promoteurs de la méthode comparative dans l’étude des littératures, à un article de la Revue internationale de l’enseignement, paru en 1889 [1]. C’est l’époque où en France la « question du latin » sévit, initiée …

THÈME N°16 — MAI 2023 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir au besoin humain de se créer des mondes imaginaires. Lire & contribuer en ligne: https://docs.google.com/document/d/1StUmEZq1NxoTedQNoYRu9gkUY7Ru56clk0sKlF0Gg0k/edit?usp=sharing Retrouver les thèmes précédents. Thème n°1 – Favoriser l’appropriation du vocabulaire par les élèves. Thème n°2 – Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la vieillesse. Thème n°3 – Différenciation …

L’intérêt d’intégrer la numismatique en classe a déjà été montré ici : https://www.arretetonchar.fr/memini-2-pourquoi-et-comment-introduire-la-numismatique-en-classe/   Et mis en pratique ici : https://www.arretetonchar.fr/numismatique/ https://www.arretetonchar.fr/prathic-18-manipuler-des-monnaies-antiques-au-college/     Aujourd’hui je vous propose une activité à faire dès la 5ème autour des olympiens.   J’ai sélectionné des revers de monnaies romaines qui présentaient plusieurs intérêts : – des attributs visibles – des inscriptions au datif …

L’oeuvre C’est en 2016, à l’occasion de l’exposition Bentu – Des artistes chinois dans la turbulence des mutations (Fondation Louis-Vuitton), que j’ai découvert les oeuvres de l’artiste chinois Xu Zhen. Face à celles-là, j’ai ressenti un mélange de familiarité, de fascination et de confusion interprétative. L’artiste cherchait-il à impressionner le spectateur ou à gentiment se moquer de lui voire à le provoquer ? …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes.  Aujourd’hui nous allons à la rencontre d’Isabelle Decloquement, qui enseigne dans l’académie de Lille, pour une activité originale de promotion des LCA en 6ème. Elle met gentiment à notre disposition, en bas de cette …

THÈME N°15 — AVRIL 2023 : Former l’élève à la recherche documentaire & particulièrement à la fiabilité de ses informations. Lire & contribuer en ligne: https://docs.google.com/document/d/121CFU7pn4AzH0YEZeiqoE5JhAqT5oqi_Pkgt-CufUvQ/edit?usp=sharing Retrouver les thèmes précédents. Thème n°1 – Favoriser l’appropriation du vocabulaire par les élèves. Thème n°2 – Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la vieillesse. Thème n°3 – Différenciation – Faire …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Pourquoi ne pas éduquer aux médias et la désinformation en partant de l’Antiquité? C’est le pari de ce projet qui associe l’enseignement du latin aux opportunités d’Etwinning, mené ici par Anne-Yvonne Ollivier au Collège …

THÈME N°14 — MARS 2023 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la façon de raconter & représenter la guerre et les affrontements. Lire & contribuer en ligne: https://docs.google.com/document/d/15bPPa8rJlqjUQYen3qlq3p0Bh8gzUOBljKkjxdIyCg4/edit?usp=sharing Retrouver les thèmes précédents. Thème n°1 – Favoriser l’appropriation du vocabulaire par les élèves. Thème n°2 – Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la vieillesse. Thème …

Oratores novi, « Les orateurs en herbe » est un jeu de cartes en latin, qui se joue en battles donc à deux joueurs ou à deux équipes. J’ai repris les arguments donnés dans le manuel Cambridge latin course. Dans le chapitre 10 intitulé « Rhetor », Alexander et Quintus s’affrontent dans un duel d’éloquence sous le regard et les conseils de Theodorus, le …