Enseigner les LCA

Les élèves de troisième nourrissent le site qu’ils ont construit autour des empereurs romains d’enregistrements sonores de quelques grands textes de la littérature latine en prononciation restituée. Cet article sur la conjuration de Catilina est ainsi illustré d’une très belle interprétation de l’exorde de la première catilinaire de Cicéron :

A l’occasion de la semaine du goût, nous invitons les élèves à découvrir l’art culinaire romain. Au cours d’une séquence intitulée « Hebdomada gustus », les élèves s’initient aux rites sociaux liés aux repas et traduisent des recettes d’Apicius. Pour parfaire l’expérience, ils cuisinent certaines recettes et goûtent aux saveurs antiques. Avant de déguster, les élèves présentent, en latin bien entendu, la …

  A Schola Nova, petite école privée de l’Est du Brabant wallon en Belgique fondée en 1995, les élèves apprennent à parler le latin au même titre que le néerlandais ou l’anglais. L’article, publié en ligne en janvier 2012 sur l’avenir.net, comprend une courte vidéo.

Le latin vivant (living latin en anglais ou latinitas viva en latin), également connu sous l’appellation « latin oral », est une tentative de ranimer le latin comme moyen de communication contemporain oral et écrit. L’implication dans cette  renaissance du latin peut être un simple passe-temps ou s’étendre à des projets plus sérieux destinés à rétablir son ancien rôle de langue auxiliaire internationale. Origines du latin vivant Après une …

Notre pratique de l’enseignement du latin comme une langue vivante est née du constat suivant : dans nos classes, il nous était relativement simple de transmettre à nos élèves, très demandeurs, la culture antique, mais beaucoup plus complexe de leur enseigner la langue. Comment remettre la langue au cœur de notre enseignement ? Nous nous heurtions à certaines difficultés récurrentes et cherchions …

Divers sujets d’écriture sont confiés aux élèves suite à la lecture des textes pour favoriser le retour au texte et fixer les apprentissages. En voici quelques d’exemples : – de courts dialogues d’imitation rédigés par des latinistes débutants, dans le cadre d’une séquence initiale intitulée « Ave magistra ! », axée sur l’étude d’extraits du Colloquium Leidense : Cum discipuli cum magistro loquuntur – Les …

Quand la classe reprend en coeur…

De nombreux textes de la littérature latine ont été créés pour être dits ; dans ces textes, la musicalité de la langue, les effets sonores et rythmiques ménagés par l’auteur sont fondamentaux car ils sont porteurs de sens. Ecouter ces textes, plutôt que les lire silencieusement, c’est donc vivre pleinement l’expérience esthétique voulue par l’auteur, et c’est en faire une réception …

Pour s’approprier la première déclinaison, les élèves de cinquième, dans le cadre d’un travail sur les divinités olympiennes, ont créé ce document : Enregistrer

Les Latin rockers Tyrannosaurus Grex réinterprètent Mamma mia, en latin. Le clip a été enregistré en juin 2011. Plaudite !

Le latin est une langue à accent tonique. Il convient donc de prononcer la syllabe accentuée avec plus d’intensité.  Petit rappel sur l’accentuation : –          si le mot n’a qu’une syllabe, l’accent porte sur cette syllabe ; ces mots sont des oxytons. –          si le mot a deux syllabes, l’accent porte sur l’avant-dernière syllabe ; ces mots sont des paroxytons. –          Si le …

Rapports de jury du Capes Externe de Lettres Classiques RJ CELC 2003 RJ CELC 2004 RJ CELC 2005 RJ CELC 2006 RJ CELC 2007 RJ CELC 2008 RJ CELC 2009 RJ CELC 2010 RJ CELC 2011 RJ CELC 2012 RJ CELC 2013

Rapports de jury de l’Agrégation Externe de Lettres Classiques (2003-2013) RJ AELC 2013 RJ AELC 2012 RJ AELC 2011 RJ AELC 2010 RJ AELC 2009 RJ AELC 2008 RJ AELC 2007 RJ AELC 2006 RJ AELC 2005 RJ AELC 2004 RJ AELC 2003  

Sujets de l’Agrégation Externe de Lettres Classiques : Version Latine (1976-2013) (2013) Deuil et convenances Sed ad hanc opinionem magni mali cum illa etiam opinio accessit, oportere, rectum esse, ad officium pertinere ferre illud aegre quod acciderit, tum denique efficitur illa grauis aegritudinis perturbatio. Ex hac opinione sunt illa uaria et detestabilia genera lugendi, paedores, muliebres lacerationes genarum, pectoris, feminum, …

Un portrait à lire sur  fr.wikipedia.org

Dernière mise à jour : janvier 2020   AIX-MARSEILLE → Aix Marseille Université : Licence de lettres – parcours lettres classiques   AMIENS → Université de Picardie Jules Vernes  : Licence de lettres – parcours humanités   ANTILLES-GUYANE (Guadeloupe-Guyane-Martinique) → Université des Antilles et de la Guyane  :  Licence Lettres, avec l’UEO 2 Grammaire et Langues    BESANÇON → Université …

  From Coldplay to J.K Rowling to Nobel Prize Winners to WWE wrestlers to Thor’s Loki. You will never guess who made the list! Un article à lire sur blogs.transparent.com

« Les collègues étaient sauf rarissimes exceptions enthousiasmés par la méthode, surtout par la vision du latin comme système associée solidairement à la pratique orale, ils demandaient à revenir. « Nous sommes convaincus, mais le plus dur c’est d’oser franchir le pas ».» Claude Fiévet, 2010 Voici donc quelques outils pour se lancer : – une liste des phrases latines simples utilisables par l’enseignant …

Un article éclairant de Claude Fiévet sur la question du latin vivant. Apprendre à comprendre par Claude Fiévet « Apprendre à comprendre. Réflexions pour une pédagogie nouvelle des langues anciennes », Actualité de l’Antiquité, Paris (Editions du CNRS), 1989, p. 203-216, mis en ligne par Olivier Rimbault sur son site Viae neolatinae.