Enseigner les LCA

Un des plus grands experts du monde grec. A lire (en espagnol) sur  cultura.elpais.com

  Minimus est une méthode (anglaise) d’apprentissage du latin pour les élèves du primaire, expérimentée avec succès dans quelques écoles anglaises. A consulter sur www.minimus-etc.co.uk

  Teaching children classics helps with grammar and understanding the legacy of the Roman empire, advocates say. A lire sur news.sky.com

Lu sur twitter.com: Un décret rendra officielles les nouvelles nomenclatures de Master. Les “Humanités numériques” en font partie. L’Antiquité classique, non. — Aurélien Berra (@aurelberra) 20 Janvier 2014

Deux ex-profs de lettres donnent gratuitement des cours ludiques de cette langue qui pâtit de son image rébarbative. «Rosa, rosa, rosam, rosae, rosae, rosa […]. C’est le plus vieux tango du monde, celui que les têtes blondes ânonnent comme une ronde, en apprenant… Un article à lire sur  www.leparisien.fr

… Mon but est de proposer des exemples concrets d’utilisation de chacune des Intelligences Multiples dans l’enseignement du français et du latin au collège… A lire sur lewebpedagogique.com

Après avoir lu le récit de Florus rapportant comment Brutus fit exécuter ses fils parce qu’ils avaient tenté de rétablir la Royauté, les élèves s’essayent au commentaire du tableau de David, Les licteurs rapportent à Brutus les corps de ses fils. L’oeuvre pourra être analysée en français dans un premier temps. La haine de la Royauté – l’exemple de Brutus A …

Il n’est pas rare que les élèves connaissent bien le héros musclé. Voici une fiche qui leur donnera l’occasion de s’exprimer  sur Hercule, en latin bien entendu. Découvrir une statue d’Hercule en latin

Pour répondre à cette question, il faut disposer de données précises. Prenons le cas des certifiés et agrégés du public (toutes disciplines confondues) pour lesquels on dispose des données par âge (http://www.data.gouv.fr/fr/dataset/le-personnel-enseignant-du-scolaire-structure-par-age-00000000). Sources : les effectifs observés sont donnés annuellement soit par les Notes d’information de la DEP pour le CAPES et l’agrégation, soit par les Tableaux de l’Éducation nationale, devenus …

Le document suivant permet de poser des questions types en latin afin de reprendre l’essentiel d’un texte en le simplifiant. Il permet de mettre en valeur les liens logiques et chronologiques plus facilement en redonnant les mots usuels qu’on peut utiliser dans les réponses. Il propose aussi un vocabulaire grammatical de base. Différents types d’activités peuvent être mises en place …

Olivier Rimbault explique, sur son site Via Neolatina, comment ce jeu bien connu en France constitue un excellent outil pour réviser le vocatif, l ’accusatif, le génitif et l’ablatif par l’usage et le jeu. L’auteur propose une excellente fiche dans laquelle il expose la démarche à suivre. La voici : Comment jouer en latin au jeu des 7 familles – Olivier Rimbault

Plus encore que l’anglais, la concision du latin se révèle précieuse quand s’approche la limite fatidique des 160 caractères par message. Par exemple, Vale ! “Porte-toi bien”, conclura avec brièveté et élégance votre message. Si vous détestez votre interlocuteur, vous pourrez écrire à la place vahe !, “sois maudit”, et prétexter une malencontreuse erreur de frappe. Pratique. Pour d’autres idées, lisez donc …

Les élèves de troisième nourrissent le site qu’ils ont construit autour des empereurs romains d’enregistrements sonores de quelques grands textes de la littérature latine en prononciation restituée. Cet article sur la conjuration de Catilina est ainsi illustré d’une très belle interprétation de l’exorde de la première catilinaire de Cicéron :

A l’occasion de la semaine du goût, nous invitons les élèves à découvrir l’art culinaire romain. Au cours d’une séquence intitulée “Hebdomada gustus”, les élèves s’initient aux rites sociaux liés aux repas et traduisent des recettes d’Apicius. Pour parfaire l’expérience, ils cuisinent certaines recettes et goûtent aux saveurs antiques. Avant de déguster, les élèves présentent, en latin bien entendu, la …

  A Schola Nova, petite école privée de l’Est du Brabant wallon en Belgique fondée en 1995, les élèves apprennent à parler le latin au même titre que le néerlandais ou l’anglais. L’article, publié en ligne en janvier 2012 sur l’avenir.net, comprend une courte vidéo.

Le latin vivant (living latin en anglais ou latinitas viva en latin), également connu sous l’appellation “latin oral”, est une tentative de ranimer le latin comme moyen de communication contemporain oral et écrit. L’implication dans cette  renaissance du latin peut être un simple passe-temps ou s’étendre à des projets plus sérieux destinés à rétablir son ancien rôle de langue auxiliaire internationale. Origines du latin vivant Après une …

Notre pratique de l’enseignement du latin comme une langue vivante est née du constat suivant : dans nos classes, il nous était relativement simple de transmettre à nos élèves, très demandeurs, la culture antique, mais beaucoup plus complexe de leur enseigner la langue. Comment remettre la langue au cœur de notre enseignement ? Nous nous heurtions à certaines difficultés récurrentes et cherchions …

Divers sujets d’écriture sont confiés aux élèves suite à la lecture des textes pour favoriser le retour au texte et fixer les apprentissages. En voici quelques d’exemples : – de courts dialogues d’imitation rédigés par des latinistes débutants, dans le cadre d’une séquence initiale intitulée « Ave magistra ! », axée sur l’étude d’extraits du Colloquium Leidense : Cum discipuli cum magistro loquuntur – Les …

Quand la classe reprend en coeur…