C’est en lisant le petit ouvrage «Le Latin du jardin» que j’ai eu l’idée d’élaborer sur ce thème une fiche permettant de travailler sur le lexique en latin comme en grec. La fiche (accessible aux élèves non hellénistes ) est proposée pour une séance d’une heure. Les élèves doivent confronter en permanence le corpus au lexique de la fiche, c’est …
lire la suite »Méthode de calcul des DHG collèges – Académie de Montpellier – 2015 / 2016
Méthode de calcul des dotations horaires globales (DHG) des collèges de l’Académie de Montpellier – Année scolaire 2015 / 2016 N.B. : les nouveaux calculs pour les classes de Langues Anciennes se trouvent en page 2 du document
lire la suite »“Google Traduction”, une nouvelle divinité à honorer ?
Quel enseignant n’a pas déjà vu le résultat « réjouissant » de l’utilisation de Google par un(e) élève, au moment de corriger un petit exercice de traduction ? Plutôt que de passer par un discours inutile contre l’utilisation des traducteurs en ligne, autant prôner l’efficacité du test en direct. Mais, bien sûr, ne faussons pas le test : laissons toute …
lire la suite »Les Humanités mènent à tout !
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lire la suite »Journée de réflexion didactique (Université de Pau et des Pays de l’Adour, 6 mai 2015)
Le mercredi 6 mai 2015 se tiendra à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour la 3e journée de réflexion didactique, sur le thème: “Enseigner la langue: du bon usage des règles du jeu” Consultez l’appel à communication (ouvert aux enseignants du secondaire)
lire la suite »Lettres classiques : “on ne peut pas parler de crise du recrutement !”
Seuls 31% des postes ont été pourvus au CAPES de lettres classiques en 2014. Sophie Vanlaer-Bécué, responsable du master MEEF option lettres classiques à l’université de Nantes, reste pourtant optimiste. Une tribune à lire d’urgence sur : www.vousnousils.fr
lire la suite »La leçon de latin… selon les Monty Python
Ces soldats romains, des caricatures de profs de latin ? Oui, bien sûr… Mais que cela n’empêche pas de faire le point sur la leçon qu’ils donnent à Brian ! Récapitulons les erreurs de Brian et les corrections des soldats romains… Brian écrit [Romanes] au lieu de [Romani], c’est-à-dire qu’il fait comme si le nom appartenait à la …
lire la suite »Des lycéens remportent le prix vidéo des Jeux équestres mondiaux
La vidéo des élèves hellénistes du lycée Jean-Guéhenno de Flers a remporté un 1er prix à l’occasion des Jeux équestres mondiaux. Source: jactiv.ouest-france.fr
lire la suite »Les lycées tentent l’expérience des cours via visioconférence
La rentrée 2014 a été marquée par l’arrivée de la visioconférence au sein des lycées de Revin et Givet. – Revin – www.lunion.presse.fr Un article à lire sur : www.lunion.presse.fr
lire la suite »Première Guerre mondiale: comment un professeur (de langues anciennes) allemand a réussi à craquer le code des Russes
Fin août 1914. Au terme de quatre jours de combats acharnés, l’armée allemande remporte la bataille de Tannenberg contre l’armée russe. Cette victoire décisive, l’Allemagne ne la doit ni à ses soldats, ni à sa logistique, mais à un professeur de langues anciennes qui a réussi à craquer… Source: www.slate.fr
lire la suite »Pratiquer l’archéologie expérimentale
De nombreuses idées à mettre en pratique en classe Source: www.tic-et-nunc.com
lire la suite »Cinq années de La question du latin
Après cinq années de billets sur La question du latin, faire le point est nécessaire pour que les lecteurs actuels puissent voir l’interaction qui s’est établie entre ce carnet et des enseignants de latin. Source: enseignement-latin.hypotheses.org Merci à Philippe Cibois pour ses études toujours si riches !
lire la suite »Heureux qui comme Paul Veyne…
Latiniste, alpiniste, communiste, anticommuniste, toujours humaniste. L’immense historien de l’Antiquité publie ses souvenirs (Albin Michel). Un régal. Source: www.lepoint.fr
lire la suite »Le latin fait un (surprenant) retour en force à l’école… en Angleterre
Les écoles anglaises, faute de personnel qualifié, proposent des cours en ligne… et ça séduit… Source: www.independent.co.uk
lire la suite »Une étudiante brode le texte d’Homère
Silvie Kilgallon, étudiante à Bristol, souhaite créer une “traduction visuelle en broderie” des 24 livres de l’Iliade… son blog. Source: www.bbc.com
lire la suite »Les traits de Ström
« Il n’y a pas vraiment eu de déclic. Juste le fait qu’à l’école, je dessinais un peu mieux que les copains », reconnaît Ström, 48 ans en juillet. Ström c’est son nom de plume, plutôt de… Source: www.sudouest.fr
lire la suite »Rapports de jury : Agrégation Interne de Lettres Classiques (2009-2014)
Rapports de jury : Agrégation Interne de Lettres Classiques (2009-2014) Rapport de Jury – Agrégation Interne Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2009 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2010 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2011 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2012 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2013 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2014
lire la suite »Enseigner le latin autrement: la méthode audio-orale de Claude Fiévet
À l’occasion de la mise à disposition du manuel de Claude Fievet sur le site de l’Université de Pau et des pays de l’Adour, nous publions sur “Arrête ton char” un article présentant la méthode, qui correspond au texte légèrement remanié de notre conférence lors du colloque “Langues anciennes, mondes modernes” en 2012: Enseigner le latin autrement – Julie Gallego …
lire la suite »Un Dossier Ministre sans Langues Anciennes
Un Dossier Ministre sans Langues Anciennes Vous avez peut-être entendu parler du dossier-ministre remis à Benoît Hamon par la Dgesco en avril et publié par le Café Pédagogique au début de ce mois de juillet : http://www.cafepedagogique.net/Documents/2014/dossierministre.pdf Le Collectif « Arrête ton char ! les Langues et Cultures de l’Antiquité aujourd’hui » s’étonne de ne trouver aucun paragraphe spécifique …
lire la suite »Ecrire une lettre d’amour en latin
Before French was the Language of Love, it was Latin. Learn how to spice up your love letters with some Latin.
Source: blogs.transparent.com
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