Enseigner les LCA

Enseigner les LCA aujourd’hui, c’est toujours mettre la langue au coeur de notre enseignement, mais aussi lancer des ponts entre les matières littéraires, artistiques ou scientifiques, voir en quoi le latin peut aider à mieux comprendre le français et les langues vivantes, expérimenter de nouvelles méthodes comme la pédagogie de projets, la méthode audio-orale, le bilinguisme, tirer profit des nouvelles technologies de l’information et de la communication (Internet, réseaux sociaux, pads, TBI, terminaux mobiles…) dans les apprentissages.

Ubi est piscina? Teaching Ancient and Modern Languages

Sur le blog (en anglais) Antigone, on peut lire un article de Judy Nesbit (qui a enseigné les langues anciennes dans plusieurs pays, et notamment aux Pays-Bas) un peu à contre courant  et qui permet de nourrir le débat actuel sur la pédagogique des langues anciennes : L’introduction donne le ton : le latin est une langue dont l’apprentissage ne …

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« Les langues anciennes, décimées en silence au lycée »

Loys Bonod, professeur de lettres classiques au lycée Chaptal, à Paris, a publié sur le journal Le monde une tribune qui alerte sur la situation des langues anciennes au lycée : Professeur de français, Loys Bonod, dans une tribune au « Monde », craint la disparition du latin et du grec au lycée, en raison du nouveau calcul des options …

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(Ressource) Un ouvrage pour le vocabulaire grec à télécharger gratuitement

Le département de lettres et philosophie de l’ Université de Mexico a publié en 2019 un manuel destiné à faciliter l’acquisition du vocabulaire grec : le “Manual de adquisición de vocabulario griego antiguo“, de Jaime Gonzalez et Martha Cecilia. Cette ressource de grande qualité, avec des planches de vocabulaire thématique et de nombreux exercices, est proposée gratuitement au téléchargement : …

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The “Journal of Classics Teaching”: le numéro 44 est disponible.

Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 22 – Issue 44 – Automne 2021) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/latest-issue?sort=canonical.position%3Aasc Au sommaire: What grades are needed to study Classical subjects at UK universities? Roman Numerals in Spanish Primary Education Towards a Communicative Test of Reading and Language …

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Activité de lecture

Keith TODA est enseignant à la Parkview High School, à Lilburn (Géorgie, Etats-Unis). Sur son blog, cet été, Keith TODA décrit une activité de lecture qu’il met en place pour faire lire ses élèves en latin. L’activité s’inspire des travaux de Carol GAAB sur le développement de stratégies de lecture. Le postulat de départ de cette activité est le suivant: …

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La question du latin / Un débat séculaire sur le latin : comparaison France – Italie

Dans mon précédent billet, je disais vouloir rendre compte du fait que l’enseignement du latin en France se situait au plus bas niveau européen en ce qui concerne l’enseignement secondaire terminal.(…) Pour rendre compte de l’opposition si forte entre les deux pays extrêmes que sont la France et l’Italie, il faut entrer dans le détail de leur histoire scolaire dont …

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Pourquoi faire du latin ou du grec au collège ?

“Vous hésitez à faire du latin ou du grec ancien au collège ? L’apprentissage d’une langue ancienne comporte de nombreux avantages : elle permet de remonter à la racine de la langue française mais aussi de découvrir l’origine de notre culture.” (Clément Rocher, letudiant.fr, 30 aout)

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C’est le moment de se (re)mettre à la pratique du latin / grec ancien à l’oral

Le CLIO, Circulus Latinus Insulensis Officina, déjà très actif l’an passé, a lancé son blog sur la plateforme Hypothèses : https://cliocirclat.hypotheses.org/ “Ce Cercle latin a été créé par Séverine (Severina en latin) Clément-Tarantino en novembre 2019. Des rencontres en ligne ont commencé à être organisées en mars 2020, à partir du moment où, à cause de l’épidémie, nous avons été …

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Rapport “Évaluation de la mise en œuvre des enseignements optionnels au sein du nouveau lycée général et technologique”

Sur twitter, Loys Bonod a attiré notre attention sur le rapport “Évaluation de la mise en œuvre des enseignements optionnels dans le nouveau lycée GT, rapport IGÉSR 2021-106, juin 2021”, rapport IGÉSR 2021-106, de  juin 2021 par Alain Brunn, Anne Gasnier (pilotes), François Laurent, et Orly Toren-Porte. Le rapport dresse un état des lieux des enseignements optionnels au lycée, à …

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Ajustement pour le baccalauréat général et technologique à compter de la session 2022

Les enseignements optionnels constituent pour les élèves autant de chances d’enrichir leur parcours de formation, d’approfondir des apprentissages qui répondent à leurs goûts et à leur envie d’apprendre. C’est pourquoi le ministre Jean-Michel Blanquer décide de reconsidérer leur évaluation au sein du baccalauréat. Tous les enseignements optionnels seront évalués selon les mêmes modalités dans le cadre du contrôle continu établi …

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ART ET TON CHAR #2 Massacres, symétrie et anachronisme

L’oeuvre  Antoine Caron, les Massacres du Triumvirat   Les Massacres du Triumvirat. Peinture sur bois (1566) d’Antoine Caron. (Musée du Louvre, Paris.) lien vers la notice Au détour d’une petite salle du département Renaissance Française du musée de Louvre, vous pourrez découvrir cette oeuvre étonnante du peintre maniériste Antoine Caron. D’abord peinte sur une seule toile d’environ un mètre sur …

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Français et culture antique : une option à suivre en 6e dès septembre

La proposition de programme de la nouvelle option facultative « français et culture antique » en 6ème ne convainc pas totalement les profs. Entretien avec Romain Vignest, président de l’association des professeurs de lettres. Que trouvez-vous de positif dans la nouvelle option « français et culture antique » proposée en 6ème ? Nous apprécions l’association de l’enseignement du latin à celui du français. …

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Des choix de spécialités plus classiques en première comme en terminale pour les élèves d’origine sociale favorisée – Résultats de la première cohorte du nouveau baccalauréat général

Note d’Information DEPP n° 21.22, mai 2021 “Les spécialités littérature, langues et cultures de l’antiquité  en latin ou en grec (LLCA) sont également fréquemment arrêtées (respectivement par 61 % et 58 % des élèves), mais concernent un faible nombre d’élèves et peuvent être poursuivies en option.” https://www.education.gouv.fr/des-choix-de-specialites-plus-classiques-en-premiere-comme-en-terminale-pour-les-eleves-d-origine-323282

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D’excellentes nouvelles dans l’Académie de Dijon !

L’équipe de formateurs LCA de l’académie de Dijon, en accord avec leur IA-IPR, vient de lancer un blog académique afin de recréer du lien entre professeurs de collège et de lycée. Les ressources y sont déjà variées : http://cursus-publicus-burgundionum.sd.ac-dijon.fr/ Quelques exemples d’articles : Initiation à la poterie antique pour les latinistes de Montbard Lecture Publique des Métamorphoses d’Ovide par les …

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Apprendre à créer son propre dictionnaire de latin

“Voici le mode d’emploi pour apprendre à créer son propre dictionnaire de latin ! ( ou en grec ) Activité à réaliser en classe ! Un outil qui peut servir tout au long du cycle 4 : “Here’s what you need to make your own Latin dictionary like ours: Printables for building the dictionary – download them here for free! …

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Pratiquer la lecture libre en langues anciennes – 1ère approche

La grande maison d’édition que sont Les Belles Lettres vient de sortir une nouvelle collection, à destination des élèves du secondaire. Une aventure à laquelle je participe, avec un ouvrage intitulé De pueritia Cleopatrae, et qui me donne l’occasion de vous présenter le matériel utile pour les lectures libres. Lire l’article de Marjorie COHEN, sur son blog CAPSAMEA – “L’apprentissage …

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Les petits Latins sont sortis !

Améliorer son français grâce au latin ? Tel est le pari lancé par Les Petits Latins. S’appuyant sur les nouvelles recommandations des programmes, ils offrent une progression grammaticale et lexicale suivie, tout en faisant la part belle à la civilisation, à la mythologie et à l’étymologie. Proposant une version bilingue puis unilingue, chaque volume vise à conduire progressivement vers la …

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Consulter le Bailly version 2020 sur un site dédié

L’indispensable site http://gerardgreco.free.fr/, qui propose, entre autres merveilles, des éditions corrigées et remises au propre des juxtalinéaires des textes antiques, ainsi que des dictionnaires de référence Bailly et Gaffiot, nous apprend une excellente nouvelle : “M. Antoine Boquet et son équipe ont mis en ligne un site de consultation qui permet maintenant d’accéder de façon commode aux données du BAILLY …

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The “Journal of Classics Teaching”: le numéro 43 est disponible.

Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 22 – Issue 43 – Printemps 2021) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/latest-issue Au sommaire: Can studying a topic through a reception studies approach improve the quality of Year 7 students’ creative responses to the ancient world? (Rosie Sykes) Using …

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