Enseigner les LCA

Enseigner les LCA aujourd’hui, c’est toujours mettre la langue au coeur de notre enseignement, mais aussi lancer des ponts entre les matières littéraires, artistiques ou scientifiques, voir en quoi le latin peut aider à mieux comprendre le français et les langues vivantes, expérimenter de nouvelles méthodes comme la pédagogie de projets, la méthode audio-orale, le bilinguisme, tirer profit des nouvelles technologies de l’information et de la communication (Internet, réseaux sociaux, pads, TBI, terminaux mobiles…) dans les apprentissages.

La question du latin : un panorama de l’enseignement du latin par Philippe Cibois

Philippe Cibois, professeur émérite de sociologie de l’université de Versailles, trésorier de l’association Arrête ton char, tient le blog “La question du latin”, interroge le renouvellement des finalités de son étude. https://enseignement-latin.hypotheses.org/a-propos-2   Il vient de terminer, dans cette trilogie d’articles, un panorama de l’enseignement du latin.   DES COLLÈGES D’AVANT LA RÉVOLUTION AUX LYCÉES : LA CRISTALLISATION DU LIEN …

lire la suite »

Prathic #43 : un projet annuel en cours de grec, l’étymomag

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Partons aujourd’hui à la rencontre de Pierre Roekens, enseignant au collège Notre-Dame de Tournai en Belgique. Ses élèves de grec ont mis à profit leurs découvertes étymologiques. Ainsi la classe a-t-elle créé et diffusé …

lire la suite »

On a testé pour vous : “Chez les dieux de l’Olympe”, cahier de vacances en grec ancien

Depuis quelques années, les « Petits Latins » et les « Petits Grecs », de la collection « La Vie des Classiques » aux Belles Lettres, ont couvert nos étagères de petits livres agréables et pédagogiques pour découvrir les langues grecque et latine à partir de fictions écrites par des auteurs d’aujourd’hui. Puis la collection a publié des manuels (voir : https://www.arretetonchar.fr/on-a-teste-pour-vous-le-nouveau-manuel-de-latin-gradatim/ et https://www.arretetonchar.fr/on-a-teste-pour-vous-le-nouveau-manuel-grec-ancien-express/) et des fascicules …

lire la suite »

Prat’hic #42 : “La Vengeance de Zeus”, une pièce originale pour promouvoir les LCA

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui nous retrouvons Julia Giberti, qui, dans le cadre de la 7eme édition de la journée romaine dans son collège de l’académie de Montpellier, nous présente “La Vengeance de Zeus”, une pièce originale qui …

lire la suite »

Prat’hic #41 : Chantons et apprenons !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, c’est en poussant la chansonnette que nous regagnons l’académie de Nancy-Metz où Eric Pierson enseigne les déclinaisons et l’exercice de traduction à ses élèves de latin et de grec, en mêlant joie, partage et …

lire la suite »

Revue de pédagogie des langues anciennes / Langues anciennes et langues vivantes en contact (n°2)

Le numéro 2 de la Revue de pédagogie des langues anciennes est désormais en ligne : 11 articles et plus de 230 pages de ressources, accessibles en toute gratuité, portant sur les liens qui unissent l’apprentissage des langues anciennes et des langues vivantes (au collège, au lycée et dans le supérieur). Quatre articles portant sur des sujets séparés sont aussi …

lire la suite »

Entretien avec Scribamus ! : “Écrivons !”, dans les coulisses d’un atelier d’écriture en latin

Aujourd’hui, je suis allée à la rencontre d’Adrien Bresson, de Dorian Flores, de Florence Garambois-Vasquez,  de Clara Marquet et d’Armand Naudin, depuis peu rejoints par Anna Ivanova, qui se retrouvent toutes les semaines pour un atelier d’écriture en latin diffusé en direct sur Youtube et hébergé par le Club de La Vie des Classiques, le label pédagogique des Belles Lettres. …

lire la suite »

Un exercice LearningApps pour travailler sur les cas et les fonctions en grec ancien

Ce premier exercice permet de faire travailler les élèves sur les terminaisons de Sujet et de COD des noms masculins de la deuxième déclinaison. Un exercice de révision simple pour des élèves hellénistes débutants. D’autres exercices de ce type pourraient suivre si celui-ci rencontre du succès : n’hésitez pas à envoyer un message via LearningApps pour nous dire ce que …

lire la suite »

On a testé pour vous: Le grec ancien. Méthode d’apprentissage pas à pas, par Jessica Bourseaux

On a testé pour vous… Le grec ancien. Méthode d’apprentissage pas à pas par Jessica Bourseaux Ellipses, Paris, 2024, 168 p., 18 € (éditions numérique 14,99 €). Pour en savoir plus, avec sommaire et extrait de 9 p., voir https://www.editions-ellipses.fr/accueil/15192-le-grec-ancien-methode-d-apprentissage-pas-a-pas-9782340085657.html.   Le hasard des calendriers ou l’esprit du temps continue de nous offrir de nouveaux manuels consacrés à l’apprentissage des …

lire la suite »

Résultats du Jeu-Concours “Hellènika. 80 versions grecques commentées” aux éditions Ellipses

Solution de notre jeu-concours : La réponse à notre jeu concours était le poète latin Livius Andronicus qui réalisa, à la fin du IIIe s. a.c., la première traduction de l’Odyssée, intitulée Odusia ou Odissea, en vers saturnien. Les gagnants de ce mois-ci :  Steven Barrault (18) Marta Martinez Valls (94) Laurent Caillot (75) Bravo à tous les trois, vous recevrez …

lire la suite »

Prat’hic #40 : Vases et pochoirs sur le thème des Jeux olympiques antiques

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. En Bref Aujourd’hui, nous vous proposons une activité réalisable dès le cycle 3 et/ou en cours de langues anciennes : créer des vases sur le thème des Jeux olympiques antiques. Les ressources proposées sont …

lire la suite »

ITINERA Revue de l’enseignement trilingue, français-latin-grec : zoom sur le numéro 2

La revue ITINERA développe un enseignement trilingue, français-latin-grec, décloisonné, au service de l’apprentissage des trois langues, fondé sur la lecture d’œuvres antiques intégrales. Dans le cadre de sa politique en faveur du développement des langues anciennes, l’académie d’Aix-Marseille lance la revue des Langues et cultures de l’Antiquité : Itinera. Cette revue numérique est le fruit du travail du groupe académique …

lire la suite »

Les gladiateurs dans les BD publiées en français _ par Cases d’Histoire

Alain Paul publie, sur https://casesdhistoire.com/, un dossier en 3 parties, très fournies :   1/3 Les albums entièrement consacrés à la gladiature Selon la tradition, c’est par cette célèbre phrase, illustrée ci-dessus par une bulle d’Astérix gladiateur (et une autre du tome 6 d’Alix, Les Légions perdues), qu’à partir du Ier siècle av. JC, commençaient traditionnellement les combats de gladiateurs. Ceux-ci constituaient …

lire la suite »

On a testé pour vous : Les Jeux olympiques ou l’incroyable histoire de Kallipateira, par Angélique Nouvel et Flavien Villard

On a testé pour vous… Les Jeux olympiques ou l’incroyable histoire de Kallipateira par Angélique Nouvel et Flavien Villard   Nous nous situons un été en 396 avant J.-C., au cœur du sanctuaire d’Olympie où les athlètes s’affrontent. Entre anecdotes historiques, faits de civilisation ou realia, nous suivons tous les moments forts des Jeux olympiques : de l’entraînement au serment, des …

lire la suite »

Extra classe, un podcast produit par Réseau Canopé s’intéresse à la vivacité des Langues et Cultures de l’Antiquité : “Vive le grec !”

Extra classe, un podcast produit par Réseau Canopé s’intéresse à la vivacité des Langues et Cultures de l’Antiquité en mettant en lumière un cours de grec, qui fait la part belle à la pratique du grec oral. Ce cours de grec ancien est dispensé par Mariane Schouler, qui enseigne au lycée dans l’académie de Lille. Suivons-la !   Venez découvrir …

lire la suite »

La question du latin / Le nouveau visage de l’Antiquité au 18e siècle

Le nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog. L’Antiquité s’affranchit du latin au 18e siècle : avant cette période le savoir sur l’Antiquité passait essentiellement par l’intermédiaire de textes écrits, transcrits de générations en générations pendant le Moyen Âge puis imprimés, étudiés par les savants et objets d’enseignement. Au 18e siècle l’Antiquité apparait sous un nouveau visage, …

lire la suite »

Prat’hic #39 : Le journal de bord du soldat carthaginois

 Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, allons à la rencontre de Flora Bernard, qui enseigne les LCA dans l’Académie de Lyon et qui , passionnée par Hannibal, parvient à transmettre cet épisode majeur de l’histoire de Rome en faisant confectionner …

lire la suite »

Prat’hic#38 : Elle est chouette, notre mascotte !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, allons à la rencontre d’Emmanuelle Gibert qui enseigne les LCA dans l’Académie de Bordeaux. “Ubi sum ou les pérégrinations d’une chouette” : découvrons le périple merveilleux de Flamma Noctis, la mascotte vraiment chouette de …

lire la suite »
X