Vous voulez améliorer votre latin oral ? La meilleure façon de commencer est peut être paradoxalement d’écrire en latin ! Le Grex Latine Loquentium est la plus grande liste de diffusion pour le latin vivant où le latin est la seule langue autorisée, et dans laquelle vous pourrez lire les messages des meilleurs latinophones du monde, et y répondre si vous …
lire la suite »Abonnez vous à la revue Adulescens !
La revue « Adulescens » des éditions ELI, est destinée aux latinistes débutants. Elle est distribuée en France par les Editions du Collège sur la base de 6 numéros par an. Vous pouvez télécharger le bulletin d’abonnement en bas à gauche de la page d’accueil du site-web. Entièrement rédigée en latin par Guy « Gaius » Licoppe de la Fondation Mélissa à Bruxelles, que certains considèrent comme …
lire la suite »Circulus Latinus Matritensis (et Graecus)
Si jamais vous passez faire un tour à Madrid, vous avez également la possibilité de progresser en latin en rejoignant le Circulus Latinus Matritensis. A l’image du cercle de Paris, le Circulus Latinus Matritensis est très actif en Espagne. Il est notamment à l’origine de la création de l’Ecole d’été CAELUM en collaboration avec L’asociation Cultura Clasica
lire la suite »Rejoignez le cercle latin de Paris !
Vous avez appris le latin sans le parler, vous l’avez déjà parlé dans un cercle étranger, vous désirez progresser par un moyen original, vous désirez parler latin parce que le latin vous plaît, vous désirez pratiquer le théâtre ou la musique en langue latine, vous désirez vous rapprocher de la culture des grands poètes, philosophes et savants européens de ces …
lire la suite »Activité – Comment jouer en latin au jeu de 7 familles
Olivier Rimbault explique, sur son site Via Neolatina, comment ce jeu bien connu en France constitue un excellent outil pour réviser le vocatif, l ’accusatif, le génitif et l’ablatif par l’usage et le jeu. L’auteur propose une excellente fiche dans laquelle il expose la démarche à suivre. La voici : Comment jouer en latin au jeu des 7 familles – Olivier Rimbault
lire la suite »Quand la famille Rimbault joue le chapitre VIII de la méthode Orberg
De Medo Lydiaque apud tabernarium : le chapitre VIII de la méthode est interprété par trois jeunes comédiens, tout en latin bien entendu. Ce diaporama pourrait nous donner à tous des idées : capitulum-viii. Voir le photogramme légendé en latin d’Olivier Rimbault (pdf 3,3mo) : http://lingualatina-orberg.wikispaces.com/file/view/LLPSI-capitulum-viii.pdf/407627398/LLPSI-capitulum-viii.pdf
lire la suite »Juliette chante le poème de Baudelaire Franciscae meae laudes
La vidéo est sous-titrée en français. Juliette – franciscae meax laudes par bisonravi1987
lire la suite »Article – Loquerisne latine textorum ? ou comment écrire des texto en latin
Plus encore que l’anglais, la concision du latin se révèle précieuse quand s’approche la limite fatidique des 160 caractères par message. Par exemple, Vale ! “Porte-toi bien”, conclura avec brièveté et élégance votre message. Si vous détestez votre interlocuteur, vous pourrez écrire à la place vahe !, “sois maudit”, et prétexter une malencontreuse erreur de frappe. Pratique. Pour d’autres idées, lisez donc …
lire la suite »Une émission allemande tout en latin !
La TV allemande 3.sat a réalisé en août 2008 une émission de 37 minutes tout en latin (sous-titrée en allemand), sur un beau sujet : quand la latinité permet d’unifier le monde européen et le monde méditerranéen.
lire la suite »Ressources – Des affiches en latin
Tous les moyens sont bons pour faire du latin vivant ! Avec mon collègue, nous traduisons et revisitons les affiches du collège, et placardons. Voici nos toutes dernières productions : Enregistrer
lire la suite »Quand Maxime, un élève de troisième, déclame Cicéron
Les élèves de troisième nourrissent le site qu’ils ont construit autour des empereurs romains d’enregistrements sonores de quelques grands textes de la littérature latine en prononciation restituée. Cet article sur la conjuration de Catilina est ainsi illustré d’une très belle interprétation de l’exorde de la première catilinaire de Cicéron :
lire la suite »Ressource – Pour noter la longueur des voyelles sur ordinateur
Pour faciliter la prononciation latine restituée, il est important d’indiquer à l’écrit la longueur des voyelles. Et hop : ă / ā Lexilogos vous offre un clavier latin à cette adresse.
lire la suite »Quand des élèves redonnent vie aux empereurs romains
Grâce à l’application Morfo, les élèves ont redonné vie aux grands personnages de l’histoire romaine. Sur leur site Les Césars, ils ont ainsi permis aux empereurs de déclamer leurs citations les plus célèbres.
lire la suite »Quand des élèves de quatrième s’approprient Apicius
A l’occasion de la semaine du goût, nous invitons les élèves à découvrir l’art culinaire romain. Au cours d’une séquence intitulée « Hebdomada gustus », les élèves s’initient aux rites sociaux liés aux repas et traduisent des recettes d’Apicius. Pour parfaire l’expérience, ils cuisinent certaines recettes et goûtent aux saveurs antiques. Avant de déguster, les élèves présentent, en latin bien entendu, la …
lire la suite »Actualités – Quand des ados parlent couramment le latin
A Schola Nova, petite école privée de l’Est du Brabant wallon en Belgique fondée en 1995, les élèves apprennent à parler le latin au même titre que le néerlandais ou l’anglais. L’article, publié en ligne en janvier 2012 sur l’avenir.net, comprend une courte vidéo.
lire la suite »Ressources – Des petites vidéos graphiques pour mieux comprendre les déclinaisons
Un docu-fiction dans lequel les comédiens parlent latin
Il faut impérativement visionner et partager Le destin de Rome, un remarquable docu-fiction diffusé sur Arte début décembre 2012 : les comédiens y parlent latin : une superbe occasion pour initier nos élèves à la prononciation restituée ! En voici un extrait :
lire la suite »Compte-rendu d’expérience – Pourquoi enseigner le latin comme une langue vivante ?
Notre pratique de l’enseignement du latin comme une langue vivante est née du constat suivant : dans nos classes, il nous était relativement simple de transmettre à nos élèves, très demandeurs, la culture antique, mais beaucoup plus complexe de leur enseigner la langue. Comment remettre la langue au cœur de notre enseignement ? Nous nous heurtions à certaines difficultés récurrentes et cherchions …
lire la suite »Comment dit-on Internet ou mini-jupe en latin ?
Un article paru sur Quoi info qui pose la question du latin contemporain. Enregistrer
lire la suite »Pédagogie – Rapport de l’inspection sur l’oralisation du latin (octobre 2013)
Suite au colloque LCA d’octobre 2013, Sylvie Justome, IA-IPR de l’Académie de Bordeaux, livre sur Eduscol une réflexion et des pistes pédagogiques autour de la pratique du latin vivant : Oraliser le latin – Eduscol.
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