De Medo Lydiaque apud tabernarium : le chapitre VIII de la méthode est interprété par trois jeunes comédiens, tout en latin bien entendu. Ce diaporama pourrait nous donner à tous des idées : capitulum-viii. Voir le photogramme légendé en latin d’Olivier Rimbault (pdf 3,3mo) : http://lingualatina-orberg.wikispaces.com/file/view/LLPSI-capitulum-viii.pdf/407627398/LLPSI-capitulum-viii.pdf
lire la suite »Juliette chante le poème de Baudelaire Franciscae meae laudes
La vidéo est sous-titrée en français. Juliette – franciscae meax laudes par bisonravi1987
lire la suite »Article – Loquerisne latine textorum ? ou comment écrire des texto en latin
Plus encore que l’anglais, la concision du latin se révèle précieuse quand s’approche la limite fatidique des 160 caractères par message. Par exemple, Vale ! “Porte-toi bien”, conclura avec brièveté et élégance votre message. Si vous détestez votre interlocuteur, vous pourrez écrire à la place vahe !, “sois maudit”, et prétexter une malencontreuse erreur de frappe. Pratique. Pour d’autres idées, lisez donc …
lire la suite »Une émission allemande tout en latin !
La TV allemande 3.sat a réalisé en août 2008 une émission de 37 minutes tout en latin (sous-titrée en allemand), sur un beau sujet : quand la latinité permet d’unifier le monde européen et le monde méditerranéen.
lire la suite »Ressources – Des affiches en latin
Tous les moyens sont bons pour faire du latin vivant ! Avec mon collègue, nous traduisons et revisitons les affiches du collège, et placardons. Voici nos toutes dernières productions : Enregistrer
lire la suite »Quand Maxime, un élève de troisième, déclame Cicéron
Les élèves de troisième nourrissent le site qu’ils ont construit autour des empereurs romains d’enregistrements sonores de quelques grands textes de la littérature latine en prononciation restituée. Cet article sur la conjuration de Catilina est ainsi illustré d’une très belle interprétation de l’exorde de la première catilinaire de Cicéron :
lire la suite »Ressource – Pour noter la longueur des voyelles sur ordinateur
Pour faciliter la prononciation latine restituée, il est important d’indiquer à l’écrit la longueur des voyelles. Et hop : ă / ā Lexilogos vous offre un clavier latin à cette adresse.
lire la suite »Quand des élèves redonnent vie aux empereurs romains
Grâce à l’application Morfo, les élèves ont redonné vie aux grands personnages de l’histoire romaine. Sur leur site Les Césars, ils ont ainsi permis aux empereurs de déclamer leurs citations les plus célèbres.
lire la suite »Quand des élèves de quatrième s’approprient Apicius
A l’occasion de la semaine du goût, nous invitons les élèves à découvrir l’art culinaire romain. Au cours d’une séquence intitulée “Hebdomada gustus”, les élèves s’initient aux rites sociaux liés aux repas et traduisent des recettes d’Apicius. Pour parfaire l’expérience, ils cuisinent certaines recettes et goûtent aux saveurs antiques. Avant de déguster, les élèves présentent, en latin bien entendu, la …
lire la suite »Actualités – Quand des ados parlent couramment le latin
A Schola Nova, petite école privée de l’Est du Brabant wallon en Belgique fondée en 1995, les élèves apprennent à parler le latin au même titre que le néerlandais ou l’anglais. L’article, publié en ligne en janvier 2012 sur l’avenir.net, comprend une courte vidéo.
lire la suite »Ressources – Des petites vidéos graphiques pour mieux comprendre les déclinaisons
Un docu-fiction dans lequel les comédiens parlent latin
Il faut impérativement visionner et partager Le destin de Rome, un remarquable docu-fiction diffusé sur Arte début décembre 2012 : les comédiens y parlent latin : une superbe occasion pour initier nos élèves à la prononciation restituée ! En voici un extrait :
lire la suite »Compte-rendu d’expérience – Pourquoi enseigner le latin comme une langue vivante ?
Notre pratique de l’enseignement du latin comme une langue vivante est née du constat suivant : dans nos classes, il nous était relativement simple de transmettre à nos élèves, très demandeurs, la culture antique, mais beaucoup plus complexe de leur enseigner la langue. Comment remettre la langue au cœur de notre enseignement ? Nous nous heurtions à certaines difficultés récurrentes et cherchions …
lire la suite »Comment dit-on Internet ou mini-jupe en latin ?
Un article paru sur Quoi info qui pose la question du latin contemporain. Enregistrer
lire la suite »Pédagogie – Rapport de l’inspection sur l’oralisation du latin (octobre 2013)
Suite au colloque LCA d’octobre 2013, Sylvie Justome, IA-IPR de l’Académie de Bordeaux, livre sur Eduscol une réflexion et des pistes pédagogiques autour de la pratique du latin vivant : Oraliser le latin – Eduscol.
lire la suite »Activités- Ecrire en latin pour réinvestir et fixer les apprentissages
Divers sujets d’écriture sont confiés aux élèves suite à la lecture des textes pour favoriser le retour au texte et fixer les apprentissages. En voici quelques d’exemples : – de courts dialogues d’imitation rédigés par des latinistes débutants, dans le cadre d’une séquence initiale intitulée « Ave magistra ! », axée sur l’étude d’extraits du Colloquium Leidense : Cum discipuli cum magistro loquuntur – Les …
lire la suite »Quand les élèves imaginent des romans photos pour mieux retenir les déclinaisons
Pour s’approprier la première déclinaison, les élèves de cinquième, dans le cadre d’un travail sur les divinités olympiennes, ont créé ce document : Enregistrer
lire la suite »Quand des jeunes transforment Mamma mia en Mamma mea
Les Latin rockers Tyrannosaurus Grex réinterprètent Mamma mia, en latin. Le clip a été enregistré en juin 2011. Plaudite !
lire la suite »Madeleine Michelis, professeur de lettres classiques et résistante
Un portrait à lire sur fr.wikipedia.org
lire la suite »Enigme n°71 (2ème quinzaine de décembre 2013)
Enigme n°71 (2ème quinzaine de décembre 2013) Pour cette fin d’année, une énigme pâtissière. Le gâteau photographié ci-dessus a aussi un surnom mythologique. Le connaissez-vous ? Bonnes fêtes de fin d’année à toutes et à tous !
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