Actualités des LCA

Voici les derniers articles ajoutés sur notre site :

L’exil au miroir de la Correspondance de Cicéron

Les articles proposés sur interferences.revues.org paraître dans le numéro de juin 2015 de la revue, mais, en raison de la présence de Cicéron au programme des Agrégations de Lettres classiques et de Grammaire, la publication est anticipée pour permettre aux étudiants préparant ces concours de bénéfcier de…● Lire l’article sur : interferences.revues.org

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Combien d’élèves étudient les langues anciennes dans le monde ? Réponse de l’université de Leipzig !

En mars 2014, Emily Franzini, de l’Université de Leipzig, avait lancé un appel sur son blog : elle souhaitait quantifer assez précisément le nombre d’élèves dans le secondaire étudiant le latin et le grec ancien dans le monde. Elle a ainsi publié en juin les premiers chifres, pour 12 “pays” (il semblerait que pour la Belgique, seuls les chiffres des …

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Le temple du divin Claude – Travaux d’Unicaen

Le temple du divin Claude a intéressé les chercheurs de l’université de Caen (pour le projet “Le plan de Rome : restituer la Rome antique”), qui vous proposent : – des restitutions virtuelles (documentation M. Bizet, infographie C. Morineau, 2013) : une vue d’ensemble du sanctuaire, certaine de ses façades et entrées, le temple et son portique ; s’y ajoutent …

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Pompéi : une carte de navigation interactive très détaillée

Le site digitalhumanities.umass.edu propose un outil très pratique pour toute personne qui va se rendre ou qui étudie le site de Pompéi : une carte dynamique du site antique. Gros plus : vous pouvez l’intégrer sur votre site personnel. The PBMP’s first full map for navigation is now online. You can start to explore Pompeii in the map embedded below, …

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Consultation : Les Langues Anciennes et vous ?

Sur notre fil d’actualité facebook, nous avons pu lire de beaux témoignages de défense des langues anciennes. L’association “Arrête Ton Char – les langues anciennes aujourd’hui” y est particulièrement attachée et souhaiterait montrer à quel point l’étude d’une/de langue(s) ancienne(s) contribue richement à la vie quotidienne et/ou professionnelle de chacun. Vous avez fait du latin ou du grec au collège, …

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DIIS MANIBVS SACRVM : lire des inscriptions funéraires en lecture dynamique

Durant cette séquence les élèves se servent d’une lecture dynamique et inductive pour lire quatre épitaphes. En efet, l’afchage progressif des mots (et même parfois des lettres) leur permet d’émettre des hypothèses qui seront ensuite confrmées ou infrmées. La reprise de mêmes structures au fl des inscriptions leur donne l’occasion de devenir de plus en plus sûrs de leurs hypothèses. …

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Quand Philippe Cibois et Alain Boissinot débattent

Dans l’interview qu’il a donnée au Café Pédagogique le 26 janvier 2015, intitulée “peut-on toucher aux disciplines ?”, Alain Boissinot, agrégé de Lettres Classiques, ancien recteur de l’Académie de Versailles et président démissionnaire du Conseil Supérieur des Programmes, a des mots très durs à l’égard de l’enseignement des Langues Anciennes, semblant révéler une grande méconnaissance de l’évolution de ces disciplines …

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Quelques mots d’amour latins…

L’Ashmolean Museum d’Oxford tient à faire connaître ses vastes collections archéologiques et artistiques. Pour ce faire, un blog a été mis en ligne où de nombreuses pièces sont expliquées, notamment ses inscriptions latines. A l’occasion de la Saint Valentin, un article a été consacré aux mots d’amours latins : Love Letters – How did the Romans write about the people …

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D’après le SNES, Le conseil supérieur des programmes n’a pas prévu de nouveaux programmes pour les LCA

Le SNES s’interroge lui aussi sur l’avenir de l’enseignement des langues anciennes : Les rares informations que nous glanons sur la réforme du collège ne peuvent que nous inquiéter sur le devenir des options. La Ministre a déjà indiqué sa volonté d’aller vers un collège « plus unique ». Dans ce contexte, il est légitime de s’interroger sur l’avenir d’options …

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INRAP / Quiz sur les grands découvreurs

Ils ont fait des découvertes remarquables. Mais qui s’en rappelle ? Faites le test… Testez vos connaissances sur les archéologues, découvreurs,explorateurs… Faire le quiz en ligne sur le site de l’INRAP :  http://www.inrap.fr/archeologie-preventive/Ressources/Quiz/p-19118-Des-archeologues-decouvreurs-explorateurs-.htm#.VWiZJ-dFo3g  

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(serious game) Qui a tué Marcus Sempronius Doctus ?

Marcus Sempronius Doctus vient d’être assassiné. Lancez vos élèves latinisants de 5e ou de 4e dans ce jeu sérieux qui les conduira sur la piste de l’assassin tout en découvrant la civilisation romaine et en pratiquant la langue latine . Les inscriptions auprès du Giptic de Lettres de l’Académie de Paris sont ouvertes pour la session 2015. Un accompagnement numérique …

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Balade virtuelle dans la villa Diomède à Pompéi

Grâce à un modèle numérique très précis élaboré avec plusieurs sources (photographies actuelles et anciennes, relevés topologiques et dessins), les archéologues peuvent dorénavant visiter la maison de Diomède telle qu’elle était à l’époque romaine et telle que l’ont observée plusieurs générations de chercheurs… ● Une video à visionner sur : http://www.futura-sciences.com/

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Enigme n°92 : février 2015 (primée par notre partenaire, Association Athéna)

“Arrête Ton Char !” vous présente l’énigme du mois en partenariat avec Athéna » Faites preuve de sagacité, vous en serez récompensé ! Notre partenaire,  récompense en effet, chaque mois, une classe en France métropolitaine, une classe à l’étranger et un particulier après tirage au sort parmi toutes les bonnes réponses.   Pour cette énigme, vous devez retrouver l’épisode mythologique représenté sur le bas-relief …

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Défense et illustration de l’enseignement du latin

Un plaidoyer en faveur du latin, par Victor De Sepausy “Depuis plusieurs années, l’Education nationale peine à recruter de nouveaux enseignants de lettres classiques. Pourtant la demande des élèves au collège ne faiblit pas et il est souvent difcile pour les établissements d’y faire face dans le cadre d’un défcit croissant du nombre d’enseignants capables de proposer un apprentissage du …

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« Veyne, Romilly, Cessez de vous chamailler !»

Une tribune d’Hippolyte Broud : Depuis plusieurs années, l’Education nationale peine à recruter de nouveaux enseignants de lettres classiques. Pourtant la demande des élèves au collège ne faiblit pas et il est souvent difficile pour les établissements d’y faire face dans le cadre d’un défcit croissant du nombre d’enseignants capables de proposer un apprentissage du latin. Mais cela ne doit …

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