Actualités des LCA

Voici les derniers articles ajoutés sur notre site :

Lancement du 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité : sélections et inscriptions

Présentation – L’association Arrête Ton Char, organise la quatrième édition du “Prix Littérature Jeunesse Antiquité”. – Ce prix littéraire, soutenu par le Ministère de l’Education Nationale et l’Inspection Générale de Lettres a pour objectif de promouvoir la lecture, l’écriture, la littérature de jeunesse et la culture antique auprès du jeune public. Il s’adresse aux enseignants et aux élèves de l’école …

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Prat’hic #18 : Manipuler des monnaies antiques au collège

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Manipuler des monnaies antiques au Collège : mobiliser les recherches en épigraphie et en numismatique romaine auprès d’élèves de 3ème Thibaud Nicolas, professeur de lettres classiques dans un collège REP en Seine-Saint-Denis, nous présente …

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5e édition du Prix de l’AFPEAH (2022-2023) : Narcisse à l’honneur

Mythologie – PRIX DE L’AFPEAH 2022-2023 (5e édition) La figure mythologique retenue pour le Prix 2022-2023 est celle de NARCISSE. Le « Prix de l’Afpeah » entend valoriser l’écrit, la culture antique et tout particulièrement la mythologie ainsi que le genre littéraire de la nouvelle. Chaque année, les participants réécrivent un mythe de l’Antiquité gréco-romaine. Le mythe choisi constitue une source d’inspiration …

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Memini #2 : Pourquoi et comment introduire la numismatique en classe ?

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À vous de créer ! Cette semaine, et si l’on jouait au numismate ? _ par Julie Wojciechowski   Pour quoi faire ? – La monnaie fait encore partie de notre quotidien. Le vocabulaire autour de la monnaie lui aussi est intéressant à …

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4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité : à vous de choisir !

Votez pour choisir les ouvrages en sélection pour la 4e édition du Prix Littérature Jeunesse Antiquité  Si vous êtes adhérentes ou adhérents de l’association “Arrête Ton Char !”, vous avez la possibilité de participer à la sélection des 32 ouvrages des 8 sélections qui seront en lice pour la 4e édition du Prix Littérature Jeunesse Antiquité. Albums, premiers romans, documentaires, …

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Entretien avec Lucius Gellius Publicola : Archéologie, expérimentation et reconstitution historique antique, quel intérêt dans l’enseignement des LCA ?

Entretien avec Lucius Gellius Publicola Aujourd’hui je suis allée à la rencontre de Lucius Gellius Publicola. Oui, nous sommes bien en 2022 ! Ce légionnaire romain nous explique l’intérêt de son travail de reconstitution, aux côtés notamment des enseignants  des Langues et Cultures de l’Antiquité, mais aussi la responsabilité qui en découle. Et qui sait, cet entretien peut-il créer des …

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Prat’hic #17 : L’apprentissage de la morphologie verbale et nominale à travers les exemples-types

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Dans l’Académie de Rouen, Nicolas Lakshmanan s’appuie sur des exemples-types pour donner du sens au moment de l’apprentissage des leçons de langue latine. Quel est l’intérêt de cette pratique ? Quelle progressivité est choisie …

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Le latin au quotidien : livret sur les expressions françaises originaires du latin

Vous parlez latin sans le savoir ! Ce petit livret sur les expressions françaises originaires du latin a été réalisé par les élèves de 3ème option LCA latin du collège de Balma. Réalisé sur CANVA, imprimé grâce au FSE du collège, il a été diffusé gratuitement dans de nombreux commerces de la ville et offert à tous les élèves de …

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Un séminaire à ne pas louper : Workshop grec et latin : Mission traduction

Le Workshop grec et latin : Mission traduction « Enjeux didactiques de la traduction des textes latins et grecs dans l’enseignement secondaire et supérieur » a eu lieu du jeudi 21 au vendredi 22 octobre 2021 à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3. Les interventions sont désormais accessibles en ligne depuis canal-U ou depuis le nouveau carnet de recherches : https://www.canal-u.tv/chaines/upvm3/workshop-grec-et-latin-mission-traduction https://antiqdialog.hypotheses.org/ …

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Memini#1 : Un sous-main de langue, pour quoi ? comment ?

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À vous de créer !   Cette semaine, et si l’on fabriquait un sous-main en latin ou en grec ?   Pour quoi faire ? – le sous-main peut être utile pour retrouver une terminaison, c’est un mémo ; – ce peut être un …

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Alerte ton Char : Une rentrée , des projets…

Une rentrée , des projets… 4ème PLJA : lancement le 1er septembre Epistulae : lancement le 5 septembre NOUVEAU Concours “Abecedarium” : lancement le 3 octobre _________________________________________ 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité Votez pour choisir les ouvrages en sélection : https://www.arretetonchar.fr/4e-prix-litterature-jeunesse-antiquite-a-vous-de-choisir/

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Entretien avec Carolyn Pohl, Abecedarium Latinum Picturatum : l’aventure d’un abécédaire en latin

Interview with Carolyn Pohl, Abecedarium Latinum Picturatum : The Adventure of a Latin Primer Entretien avec Carolyn Pohl, Abecedarium Latinum Picturatum: l’aventure d’un abécédaire en latin Carolyn Pohl   What is your path ? Quel est votre parcours ? Arrête Ton Char : When did you first learn Latin language ? Arrête Ton Char : Quand avez-vous commencé le latin …

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Prat’hic #16 : Une odyssée cycle III/3ème

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Voici une idée pour renforcer la liaison école-collège, racontée par Véronique Hullaert, qui enseigne à l’école-collège Jeanne d’Arc Roubaix, dans l’Académie de Lille.   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous présenter en quelques mots l’activité …

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La question du latin / L’actualité de Julien l’Apostat

Julien dit l’Apostat, le livre de Lucien Jerphagnon (1921-2011) est justement célèbre : Paul Veyne qui le préface nous dit qu’il se lit comme un roman, mais comme un roman véridique du fait des qualités scientifiques de son auteur. Expérience faite, il est vrai qu’il est difficile de ne pas être pris par cette succession d’évènements qui constituent la vie …

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Prat’hic #15 : MYTHES EN légendes _ Qualis artifex tecum natus/nata est !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Voici une manière d’aborder les mythes qui nous vient de l’académie de Reims et qui a permis aux élèves de Magistra leona in silva de montrer leur compréhension de la grammaire et de la …

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BaRPa / Lectures d’été

Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, la BaRPa est un espace de partage d’idées, de pratiques pédagogiques et d’astuces, pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir les cours.   Profitez de la pause estivale pour lire et contribuer en ligne à ces fiches thématiques participatives !   Sommaire de …

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Liste des Lauréats du 3e Prix Littérature Jeunesse Antiquité 2022

L’association “Arrête Ton Char !” a le plaisir de vous annoncer le résultat des votes des lecteurs du PLJA qui désignent les lauréats du 3e Prix Littérature Jeunesse Antiquité 2022. Félicitations aux auteurs, illustrateurs et éditeurs plébiscités par nos jeunes et moins jeunes lecteurs ! Nous remercions les 660 établissements scolaires et +23.400 élèves inscrits à ce 3e PLJA et …

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Prat’hic#14 : “Malus / Μηλίς” : écrire un livre coopératif en latin et en grec à la fin de l’année

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Magistra Mala nous présente une activité menée en 2h, à la toute fin de l’année scolaire avec ses élèves latinistes et hellénistes de la  5è à la 3è : la création commune d’un livre …

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