Un collectif de parents et d’enseignants dénonce la menace que représente la réforme du collège pour l’allemand et le latin, et livre un plaidoyer pour des parcours scolaires individualisés. Il en a été décidé ainsi en haut lieu: les élèves français sont mauvais en langues vivantes, il faut que cela change. Et sans plus réfléchir aux causes du problème, le …
lire la suite »Le Populaire / Qu’est-ce que l’école publique ?, par Henri Peña-Ruiz
“Le latin et le grec ne sont pas plus faits pour les privilégiés que pour les démunis. Va-t-on abaisser le niveau d’exigence de l’école sous prétexte de l’adapter aux milieux populaires ? “ Lire l’article d’Henri Peña-Ruiz sur Le Populaire
lire la suite »Notre recours devant le Conseil d’Etat contre le décret de la Réforme du Collège 2016
mis à jour le 15 décembre 2015 Invités à répondre à notre requête devant le Conseil d’Etat contre le décret de la réforme du collège dans un délai de 2 mois expirant hier, le Ministère et Mme la Ministre Najat Vallaud-Belkacem n’ont toujours pas répondu. Si aucune réponse n’est fournie dans une semaine, le Conseil d’Etat enverra au Ministère de l’Education …
lire la suite »Les Langues Anciennes censurées pendant une visite d’établissement de la Ministre
FAISONS CONNAÎTRE LA VERITE DE CETTE REFORME DU COLLEGE 2016 AU GRAND PUBLIC ! Lors de la visite de la Ministre Najat Vallaud-Belkacem au collège Gayant à Douai le 3 septembre dernier, consigne a été donnée de retirer toutes références au Latin : posters, affiches… Passages en force, mensonges éhontés, mépris des personnels, absence d’indépendance des conseils nationaux, idéologie, égalitarisme, démantèlement de …
lire la suite »Parenthèse (enchantée?): L’archéologie expérimentale et l’archéologie vivante
Je vous propose un entretien avec Yann Catherine, auto-entrepreneur, animateur en histoire et archéologie vivante, dans lequel il nous explique en quoi consiste son métier et quelles sont ses démarches professionnelles. Cet entretien a eu lieu courant juillet, a été retranscrit par les soins de celui qui a posé les questions et attentivement relu par celui qui a répondu. Comme …
lire la suite »La Croix / Les chefs d’établissements apportent « un soutien critique » au nouveau collège
“Le principal syndicat des personnels de direction a jugé, jeudi 10 septembre, qu’il était temps de passer à la mise en œuvre de cette réforme, attendue pour 2016. (…) L’avenir des langues anciennes « Certains, évoquant l’avenir des langues anciennes, sont allés jusqu’à comparer la réforme du collège à la destruction de Palmyre par Daech », rappelle-t-il. « Toutes les …
lire la suite »La Voix des Classiques / Florence Dupont
Entretien réalisé en partenariat avec la plateforme encyclopédique vidéo SAM Network: http://www.laviedesclassiques.fr/vid%C3%A9o/la-voix-des-classiques-%E2%80%93%C2%A0florence-dupont Entretien avec Florence Dupont from La Vie des Classiques on Vimeo. Florence Dupont aux Belles Lettres : – L’Acteur-roi ou le théâtre dans la Rome antique, coll. Realia, 1985
lire la suite »Parents, élèves, enseignants : ensemble contre cette réforme du collège 2016
INFORMONS LES PARENTS D’ELEVES ET SECTIONS DEPARTEMENTALES DES FEDERATIONS DE PARENTS D’ELEVES Comme elle l’a fait en s’alliant à la PEEP Paris, à l’Arelabor et à “Jeune et Contre” pour son recours contre le décret de la réforme du Collège devant le Conseil d’Etat, l’association “Arrête Ton Char !” appelle tous les enseignants, de Lettres Classiques et des autres disciplines, …
lire la suite »Le Figaro / Emmanuel Macron : le style Virgile
Jean-Pierre Robin rappelle qu’en grec ancien et en latin un « macron » désigne «une position longue ou forte ». Le succès médiatique d’Emmanuel Macron s’explique par la poésie gréco-romaine. Le ministre de l’Economie fascine les Français. Certains sont même allés jusqu’à le qualifier de «Mozart de la Finance», ce qui dans leur esprit désigne sans doute un mélange de …
lire la suite »Visiter la villa Poppaea d’Oplontis : quelques instants sous le masque de Poppée
Voici un extrait de cahier de voyage suggérant un mode d’accompagnement de la découverte de la villa d’Oplontis, centré sur ses peintures. Ces quelques pages sont organisées comme suite : plan officiel et parcours de visite lecture : les quatre styles pompéiens mise en contexte de la visite : dans la peau de Poppée (consignes pour la visite : division …
lire la suite »VousNousIls / Latin et grec : le rectorat de Paris ne veut « aucune diminution de l’offre » dans les collèges
Le recteur de Paris François Weil a indiqué aux principaux de collège qu’il ne souhaitait “aucune diminution” de l’offre en latin et grec dans les établissements de l’académie. L’enseignement du latin et du grec devrait être préservé dans les collèges de l’académie de Paris. Son recteur, François Weil, a en effet indiqué aux chefs d’établissement de l’académie qu’il souhaitait qu’il …
lire la suite »numérisation du Gaffiot
Gérard Gréco nous donne des nouvelles de l’avancée de son projet de numérisation du Gaffiot : “Bonjour à tous, Des nouvelles du projet ! Comme prévu, nous avons continué, en équipe restreinte, à travailler à la numérisation du Gaffiot. L’élaboration de l’index (et les nécessaires modifications des références correspondantes du dictionnaire) a représenté un travail énorme, comparable à la transcription …
lire la suite »Le Point / Éducation : gare à ceux qui osent critiquer la réforme !
Le dimanche 22 mars 2015, Romain Vignest, président de l’Association des professeurs de lettres (APL), publie une déclaration cinglante contre la réforme des langues anciennes défendue par Najat Vallaud-Belkacem. (…) Le soir même, le directeur académique des services de l’Éducation nationale en charge des collèges au rectorat de Paris tient à l’auteur de ce texte, par courriel, des propos pour …
lire la suite »Initiation au latin vivant pour collégiens (Lyon)
La réussite du cercle de conversation latine, créé l’an dernier et animé par Fabrice Butlen, a incité la section lyonnaise de l’association Guillaume Budé à élargir leur proposition. Pour faire profiter les plus jeunes de cette pratique du latin vivant, l’association propose à des collégiens (que la réforme privera bientôt de langues anciennes) de venir rue Corneille, accompagné d’un adulte …
lire la suite »MCE / Réforme du collège « Supprimer les langues anciennes : une erreur !»
Blanche Lochmann, Présidente de la Société des agrégés de l’Université, souhaite rétablir l’enseignement du grec et du latin. « La niaiserie bêtifiante menace trop souvent l’école et est en total décalage avec attentes et la vie des élèves. L’étude des civilisations grecque et romaine permettait, en complément de l’Histoire, de comprendre l’origine de notre démocratie et du monde dans lequel …
lire la suite »La Vie des Classiques / Grand Écart — Sénèque et la haine du temps libre
« Je suis surbooké ». L’expression, fort employée, et souvent teintée d’une satisfaction à peine dissimulée, est une des plus significatives de notre société. Naguère, on se reconnaissait plutôt débordé – terme qui suscite volontiers l’image d’un flot d’affaires venant vous submerger de l’extérieur. Le franglicisme à la mode implique un rapport au temps un peu différent : le mot …
lire la suite »Avenir Latin Grec / (Desintox) Une extinction programmée..
A l’occasion de la rentrée des enseignants, Najat Vallaud-Belkacem a été invitée dans la matinale de “France Inter” lundi 31 août 2015. Reprochant à Patrick Cohen de lui poser la question de langues anciennes (“Non, de grâce, pas sur France Inter !”), la ministre de l’Éducation nationale… a ensuite répété quelle chance avaient les langues anciennes de devenir “un enseignement …
lire la suite »Carte pour une autre réforme du collège
Le groupe facebook “Pour une autre réforme du collège” lance le site cartecollege.fr : Vous ne voulez pas de cette réforme….alors complétez cette carte qui nous permettra de faire l’état des forces en présence. http://www.cartecollege.fr/ Cette mobilisation dépend de nous ! Il y a 65 000 établissements dans la base. 10 parents (5 couples !) et professeurs mobilisés par établissement, …
lire la suite »Fabula / Journée manifeste : “Quel français voulons-nous?”
Journée manifeste organisée par l’Association le latin dans les littératures européennes : ” Quel français voulons-nous? ” Paris le 2 octobre, Institut de France – Fondation Del Duca 10 rue Alfred de Vigny – Paris 8e. ARGUMENTAIRE : Nous vivons une crise des humanités dans une société du présent, de l’utilité et de la rentabilité. Les réformes de l’enseignement qui …
lire la suite »Le Figaro / ” Touche pas à ma 3e C, le coup de gueule d’un prof de ZEP”
Jean-François Chemain est professeur dans un collège de ZEP. Si la réforme du collège passe, sa meilleure classe pourrait diparaître. Pour la première fois, il va manifester. (…) De celles-ci ma 3e C est le fleuron, et je n’imaginais pas que la décrire amoureusement ferait un jour de moi un futur hors-la-loi. Classe bilingue anglais-allemand dès la 6ème, comportant un …
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