Ce mercredi 13 janvier, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education Nationale, était l’invité de la matinale de la France Inter. Il a été assez rapidement question de la réforme du collège. Les intervenants ont été filtrés, les questions gentillettes… Seule Nicole Ferroni, avec son billet d’humour, a su expliquer quelques vérités… Il faut dire qu’elle s’y connaissait plutôt bien sur le …
lire la suite »Quand Sénèque inspire les mangas
Un document idéal pour compléter une séance de traduction d’un des textes latins les plus célèbres sur les thermes : “Les nuisances des bains publics” du philosophe Sénèque. L’exercice permet de constater que pour la réalisation de sa série de mangas “Thermae Romae” devenue un best-seller mondial, l’auteur, Mari Yamasaki, est allée puiser aux sources antiques de Sénèque. Le document …
lire la suite »Séquence 3e : La mythologie au service des idéologies politiques
Séance 1 – Auguste : des Lettres pour l’être Tout est dans la com’, tout est dans les piques ? (littérature : aux origines de l’Énéide) Une corne d’abondance commune pour deux auteurs : vive la chèvre ! (étymologie) TÉLÉCHARGER LE PDF Séance 2 – Déesses et héros : le pouvoir de pacifier ? Mettre en relief ses arguments (arts …
lire la suite »Visite de la Petite Galerie : les héros ont tous un côté sombre …
Voici un petit livret d’activités pour visiter l’exposition de la Petite Galerie du Louvre : D’Hercule à Dark Vador. Nous proposons une visite sous deux angles : D’abord inviter les élèves à bien observer la multiplicité des matières, des supports à travers un jeu de chasseur d’images. Le professeur pourra alors commenter l’utilisation des matières selon les époques, les conditions …
lire la suite »Quand Star Wars s’invite dans les tableaux à sujet antique
Petit clin d’oeil de fin d’année à l’actualité cinématographique (sortie en salle de l’Episode VII de Star Wars) : deux tableaux à sujet antique célèbres revisité à la sauce Star Wars. L’assassinat de Jules César et le Serment des Horaces. N’hésitez pas à nous proposer les vôtres ! Bonne fin d’année à toutes et à tous. Edit : – “I Merge …
lire la suite »Projet de programme pour l’enseignement de complément «Langues et cultures de l’Antiquité”
La CNARELA (Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues anciennes) diffuse sur son site le projet de programme pour l’enseignement de complément «Langues et cultures de l’Antiquité” remis par le CSP à la Ministre le 17 décembre. A priori, le texte est soumis à consultation (des IPR ?) et devrait être validé (en l’état ou modifié) d’ici quelques …
lire la suite »Lettre d’un syndicat d’inspecteurs à la ministre
Dans un courrier du 13 décembre, le Syndicat des Inspecteurs d’Académie (SIA) relaie la colère des enseignants contre ce projet de réforme et demande à Mme Vallaud-Belkacem d’échelonner la mise en place de la réforme du Collège. Il est également de notre devoir de relayer auprès de vous le profond abattement, voire le désarroi, des professeurs de lettres classiques et …
lire la suite »Séquence 4e : Tous aux bains !
Séance 1 : Quel casse-pieds ! Épigramme de Martial Leçon et exercices sur le futur TÉLÉCHARGER LE PDF Séance 2 : Chaud, le bain ? Rien ne vaut un bon bain après… (lettre de Sidoine Apollinaire) Du chaud au froid : un parcours bien précis (les thermes de Caracalla, les thermes de Bliesbruck en Moselle) Étymologie du chaud et du …
lire la suite »Préconisations de l’Association “Arrête Ton Char !” pour le programme d’Enseignement de Complément LCA
Préconisations de l’Association “Arrête Ton Char !” transmises au Conseil Supérieur des Programmes pour les programmes de l’Enseignement de Complément LCA. Comme une dizaine d’autres associations de spécialistes (Cnarela, APL, APLAES, GRIP, CRAP, SEL…), l’Association “Arrête Ton Char ! les Langues & Cultures de l’Antiquité aujourd’hui” a été conviée par le CSP à une réunion de consultation de deux heures sur …
lire la suite »Lancement du concours “Le Calame d’Or, pour collégiens latinistes”
Le Calame d’or recouvre cette année deux concours de langue ancienne : le SINGULIS (individuel) et l’OMNIBUS (collectif). On peut y inscrire ses élèves pour l’un des deux, ou pour les deux. Ils sont pour l’instant en langue latine… Plus d’informations : http://www.lecalamedor.fr/
lire la suite »Séquence 3e : Voyage dans la romanité méconnue de la Méditerranée non européenne
Plan et objectifs de la séquence : FICHIER PDF Lectio I : L’empire romain au cœur de l’actualité Table rase du passé (article) De l’empire romain à aujourd’hui (carte) Préparation d’exposés individuels FICHIER PDF Lectio II : Marcher sur les eaux « Les taureaux et les chameaux y surnagent ! » : que suis-je ? (textes latins) Il a trouvé ! (bande dessinée) Question de …
lire la suite »Fluctuat nec mergitur
Olymp’ 3.0 : succès garanti (recherches sur les dieux de l’Olympe – latin 5e)
Mise en contexte : Les dieux de l’Olympe sont désespérés : voilà tant de siècles que les hommes ne pensent plus à eux… Ainsi absents de la mémoire des hommes, ils meurent progressivement. Mais ils ne manquent pas de ressources ! Dans l’espoir de retrouver la confiance des mortels, les voilà qui se décident à fonder l’entreprise « Olymp’ 3.0 », spécialisée dans la …
lire la suite »Deux séquences “L’écriture dans l’Antiquité” pour 6e
(Image : https://en.wikipedia.org/wiki/Behistun_Inscription) Ou plutôt une séquence et un atelier, puisqu’il faut bien sensibiliser les élèves au monde antique dès la 6e ! Ces deux “séquences” ont été conçues en collaboration avec un professeur d’Histoire-Géographie et tournent autour de l’écriture et des codes dans le monde antique, depuis le sumérien jusqu’au latin/grec, avec des textes en traduction ou dans la …
lire la suite »Une synthèse participative de remarques / questions avant les journées de formation/tage
#college2016 Pour chauffer les esprits avant les journées de formatage, un essai de synthèse, modifiable à volonté : https://t.co/hwgyvZGDsR — didier jodin (@didierjodin) 3 Novembre 2015
lire la suite »Meditationes de antiquitatibus romanorum docendis / Sur l’ambiance actuelle autour des langues anciennes…
Vincent Bruni résume parfaitement sur son blog ce que nous sommes nombreux à ressentir ! Avec un peu de recul, je voudrais revenir sur la question de la transformation des langues anciennes en EPI, non d’un point de vue pédagogique, mais d’un point de vue administratif et symbolique. Je m’appuie pour ce faire de ma lecture pendant l’été des deux …
lire la suite »Florence Robine vous présente la réforme du collège : le Best-of
Le SNES a posté sur Youtube un condensé des propos le 3 octobre 2015 à Caen de Florence Robine, n°1 de la DGESCO, qui nous présente la réforme du collège :
lire la suite »L’Etat lance un très riche “portail du numérique dans l’enseignement supérieur”
Une recherche avec le mot-clé “latin” nous permet d’accéder par exemple à 197 ressources, parmi lesquelles : – “L’infectum en latin” / Béatrice Bakhouche, Laure Echalier (“L?Unité 3 s?appuie sur un extrait du De Viris de l’abbé Lhomond.Elle est l?occasion de découvrir ou de réviser temps de l?infectum latin.”) – Kit de survie du latiniste / Michèle TILLARD – (“Ce …
lire la suite »(2015) Olympéa de Paco Rabanne : décryptage d’une publicité
Si vous êtes amateurs de parfums, ou – penchant moins glamour – de plages de publicités télévisées, vous avez certainement vu passer, l’année dernière, le parfum « Invictus » de Paco Rabanne et son clip télé largement nourri de mythologie antique. Il y a quelques jours, Paco Rabanne a remis le couvert en présentant, dans un long clip de plus de …
lire la suite »Réforme du collège: une (première) série d’incohérences
Depuis le mois de mars dernier, et l’arrêté du 19 mai qui a officialisé la réforme du collège, Mme Najat Vallaud-Belkacem a reçu de nombreuses sollicitations d’enseignants, de parents, d’associations, de personnalités, de citoyens… Ces nombreuses demandes traduisent des questions tout aussi nombreuses au sujet de cette réforme. Les associations n’ont pas toujours obtenu les rendez-vous que la ministre …
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