A la une d’ATC

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui nous allons dans l’académie de Bordeaux à la rencontre de M. Haruspex (nom d’emprunt évidemment).   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous présenter en quelques mots l’activité “Travailler le futur grâce aux Haruspices”  …

3e Prix Littérature Jeunesse Antiquité Relevez dès à présent les défis lecture : Une centaine de défis lecture autour des ouvrages en lice pour le 3e Prix Littérature Jeunesse Antiquité créés par les classes sont déjà en ligne. https://www.arretetonchar.fr/relevez-les-defis-lecture-du-3e-prix-litterature-jeunesse-antiquite/   Mercredi 15 juin 2022 : dernier délai pour le vote en ligne   Fin juin 2022 : annonce des lauréats …

Une nouvelle revue a vu le jour, en français, en publiant, à l’automne dernier, son premier appel à contributions. Le thème retenu se rapporte aux pratiques d’écriture en cours de langues anciennes dans l’enseignement secondaire et supérieur. Écriture et lecture sont deux activités majeures de l’enseignement des langues anciennes. Si la lecture et l’oralisation des textes ont fait récemment l’objet …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, Magistra M. va vous montrer comment elle a fait la promotion des langues et cultures de l’Antiquité avec l’aide de tous les élèves de l’option LCA latin !   En Bref Bonjour, …

Dans cet article de mon blog publié en 2008 sous le titre “Où sont passés ces quatre garnements?”, je m’interrogeais sur la présence, l’absence, la fréquence et la rareté de certains numéros donnés comme prénoms, noms de famille ou surnoms chez les Romains. Vous retrouverez le fil de cette réflexion ici : https://cheminsantiques.blogspot.com/2008/09/o-sont-passs-ces-quatre-garnements.html Nadia Pla

Je vous présente la liste de vocabulaire latin qui me sert de base pour le collège. J’ai mis plusieurs années à l’élaborer, partant de listes qui étaient proposées dans des documents officiels, auxquelles j’ai ajouté ou retiré des mots selon l’usage que je constatais avec mes élèves. Il ne m’arrive bien sûr jamais de faire apprendre à une cohorte la …

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°7 — MAI 2022 : Interdisciplinarité – mettre en avant les liens qui …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Au Collège La Providence de Dieppe, les élèves de Virginie Rivière se sont mis dans la peau d’écoliers romains.   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous présenter en quelques mots l’activité “ Écrire le …

Dans cet article publié sur mon blog “Chemins antiques et sentiers fleuris” en 2007, je proposais à mes lecteurs une curieuse balade sociologique à travers mille ans de noms romains, ceux des deux consuls annuels, dont les noms ont servi à la datation de 509 av. JC à 476 ap. JC. Nadia Pla https://cheminsantiques.blogspot.com/2007/08/mille-ans-de-noms-romains.html

Vous avez toujours rêvé de vous inventer un authentique nom romain bien ronflant? De nombreux latinistes savent que “Cicéron” signifie “pois-chiche” et “César” “né par césarienne” (même si le plus célèbre des Cicéron n’avait pas plus de verrue en forme de pois-chiche que le plus célèbre des César n’était né par césarienne), mais quelle est la signification des multiples autres …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Au collège Jean Rostand de Toulouse, les élèves de Claire Cavailhès Van Beek ont construit un automate antique.   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous présenter en quelques mots l’activité que nous avons appelée …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, zoom sur un rituel qui fait partie des recommandations officielles : la phrase rituelle commentée et traduite. Voici comment Nadia Pla s’en est emparé et a inspiré beaucoup de collègues !   …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Accueillir Acta Archéo dans sa classe, c’est vivre un moment inoubliable, comme nous le raconte Mélina THIERY, enseignante de lettres classiques à la Cité scolaire Victor Considerant (Salins les bains, Jura).   En …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes.   Parfois, d’une petite blague peut naître un beau projet. C’est le cas de la séance “Réviser l’impératif et les compléments de lieu en se mettant en situation dans la cour du collège” …

Voici quelques activités pour manipuler les prépositions latines.   LOCUS AMOENUS est une photographie qui s’anime en suivant ce lien : https://view.genial.ly/6251f6a4009c5300110bca6f   Les activités qui suivent peuvent être plastifiées et adaptées en ateliers. [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/LOCUS-AMOENUS-_-taille-reduite-_-prepositions-latines-_-Julie-Wojciechowski.pdf”]   EXERCICE 1 : PERSONAE, ANIMALIA, RES – PLANCHE A : Place le vocabulaire sous la bonne image.   EXERCICE 2 : LOCI – PLANCHE …

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°6 — AVRIL 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …

Voici quelques supports pour accompagner la lecture de trois fables de Phèdre : Vulpis et Corvus Vulpis et Ciconia Vulpis et Vva PHAEDRVS TV est une vidéo interactive : https://view.genial.ly/6249e24efd635a0019b86c15 Cliquez sur la télécommande pour faire défiler les épisodes.   Les épisodes sont retranscrits ici sous forme de planches de bande dessinée. [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/Fables-de-Phedre-_-BD-a-completer-_-Julie-Wojciechowski-1.pdf”] Une version à faire compléter par les …

Salvete plurimum ! C’est avec cette salutation habituelle que nous accueille Magister Craft dans cette vidéo qui retrace la journée de César en ce jour des Ides de Mars 44. https://www.youtube.com/watch?v=1mWiUGPq7nc   La bande dessinée à compléter que je propose est un exercice de réécriture qui s’appuie sur ce récit que l’on trouve en suivant ce lien : https://www.magistercraft.com/single-post/2017/03/12/mors-caesaris [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/03/Cave-Idus-Martias-_-BD-la-mort-de-Cesar-_-Julie-Wojciechowski.pdf“] Proposition …

Qu’est-ce que la voix passive ? Comment la reconnaître et la construire en latin ?   Voici le diaporama en ligne : https://view.genial.ly/621c7df8d78bcf0019041895   Voici le diaporama interactif en PDF : [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/03/conjuguer-a-la-voix-passive-aux-temps-de-linfectum-_-Julie-Wojciechowski.pdf”]     Après observation et analyse, un point est fait sur la construction spécifique au latin de la voix passive. Ensuite, quelques phrases de version et de thème permettent d’appliquer la …