A la une d’ATC

Cette rubrique met à la une des ressources proposées par un membre de l’équipe d’ATC.

Les noms des Romains

Vous avez toujours rêvé de vous inventer un authentique nom romain bien ronflant? De nombreux latinistes savent que “Cicéron” signifie “pois-chiche” et “César” “né par césarienne” (même si le plus célèbre des Cicéron n’avait pas plus de verrue en forme de pois-chiche que le plus célèbre des César n’était né par césarienne), mais quelle est la signification des multiples autres …

lire la suite »

Prat’hic #4 : Des automates antiques à l’intelligence artificielle

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Au collège Jean Rostand de Toulouse, les élèves de Claire Cavailhès Van Beek ont construit un automate antique.   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous présenter en quelques mots l’activité que nous avons appelée …

lire la suite »

Prat’hic #3 : La phrase de la semaine, pour Nadia Pla, c’est lundi !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, zoom sur un rituel qui fait partie des recommandations officielles : la phrase rituelle commentée et traduite. Voici comment Nadia Pla s’en est emparé et a inspiré beaucoup de collègues !   …

lire la suite »

Prat’hic #2 : Accueillir ACTA Archeo dans sa classe

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Accueillir Acta Archéo dans sa classe, c’est vivre un moment inoubliable, comme nous le raconte Mélina THIERY, enseignante de lettres classiques à la Cité scolaire Victor Considerant (Salins les bains, Jura).   En …

lire la suite »

Prat’hic #1 : Réviser l’impératif et les compléments de lieu en jouant les légionnaires dans la cour du collège

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes.   Parfois, d’une petite blague peut naître un beau projet. C’est le cas de la séance “Réviser l’impératif et les compléments de lieu en se mettant en situation dans la cour du collège” …

lire la suite »

Locus amoenus _ manipuler les prépositions latines

Voici quelques activités pour manipuler les prépositions latines.   LOCUS AMOENUS est une photographie qui s’anime en suivant ce lien : https://view.genial.ly/6251f6a4009c5300110bca6f   Les activités qui suivent peuvent être plastifiées et adaptées en ateliers. [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/LOCUS-AMOENUS-_-taille-reduite-_-prepositions-latines-_-Julie-Wojciechowski.pdf”]   EXERCICE 1 : PERSONAE, ANIMALIA, RES – PLANCHE A : Place le vocabulaire sous la bonne image.   EXERCICE 2 : LOCI – PLANCHE …

lire la suite »

BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à l’errance.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°6 — AVRIL 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …

lire la suite »

Phaedrus TV _ les fables de Phèdre animées

Voici quelques supports pour accompagner la lecture de trois fables de Phèdre : Vulpis et Corvus Vulpis et Ciconia Vulpis et Vva PHAEDRVS TV est une vidéo interactive : https://view.genial.ly/6249e24efd635a0019b86c15 Cliquez sur la télécommande pour faire défiler les épisodes.   Les épisodes sont retranscrits ici sous forme de planches de bande dessinée. [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/Fables-de-Phedre-_-BD-a-completer-_-Julie-Wojciechowski-1.pdf”] Une version à faire compléter par les …

lire la suite »

CAVE IDUS MARTIAS ! BD la mort de César

Salvete plurimum ! C’est avec cette salutation habituelle que nous accueille Magister Craft dans cette vidéo qui retrace la journée de César en ce jour des Ides de Mars 44. https://www.youtube.com/watch?v=1mWiUGPq7nc   La bande dessinée à compléter que je propose est un exercice de réécriture qui s’appuie sur ce récit que l’on trouve en suivant ce lien : https://www.magistercraft.com/single-post/2017/03/12/mors-caesaris [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/03/Cave-Idus-Martias-_-BD-la-mort-de-Cesar-_-Julie-Wojciechowski.pdf“] Proposition …

lire la suite »

Conjuguer à la voix passive aux temps de l’infectum

Qu’est-ce que la voix passive ? Comment la reconnaître et la construire en latin ?   Voici le diaporama en ligne : https://view.genial.ly/621c7df8d78bcf0019041895   Voici le diaporama interactif en PDF : [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/03/conjuguer-a-la-voix-passive-aux-temps-de-linfectum-_-Julie-Wojciechowski.pdf”]     Après observation et analyse, un point est fait sur la construction spécifique au latin de la voix passive. Ensuite, quelques phrases de version et de thème permettent d’appliquer la …

lire la suite »

Jeu-Concours : “Cahier d’activités de latin” d’Adrien BRESSON (Ellipses)

À l’occasion de la sortie du Cahier d’activités de latin. Grands débutants et continuants de Adrien Bresson, Arrête Ton Char, en partenariat avec les éditions Ellipses (https://www.editions-ellipses.fr/), vous proposent de gagner 3 exemplaires de l’ouvrage. Présentation : Ce cahier d’activités est conçu aussi bien pour les grands débutants que pour des continuants qui auraient perdu contact avec le latin pendant …

lire la suite »

BaRPa / Apprendre à décoder le grec ancien.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°5 — MARS 2022 : Apprendre à décoder le grec ancien. Lire & …

lire la suite »

TABERNAE, jeux pour réviser les conjugaisons latines

Voici un jeu éducatif pour renforcer l’apprentissage des conjugaisons latines. https://view.genial.ly/6092c7508f34950d05df0beb   Découvre le bâtiment mystère, et pour en ouvrir la porte : – entre dans chaque magasin pour remplir ton caddie ; – suis l’ordre des numéros de rue pour des révisions progressives ; – avant de quitter chaque boutique, note bien le chiffre et/ou la lettre qui sont donnés. NB : …

lire la suite »

Les amants d’Aventicum

En 2020, lors de fouilles menées sur l’ancien site d’Aventicum (actuelle Suisse) est mise au jour une petite bague en bronze, dont le diamètre laisse à penser qu’elle avait appartenu à une femme. En soi, rien d’exceptionnel. C’est le fait qu’elle porte une inscription qui accroît son intérêt, et pas n’importe quelle inscription… AMO TE AMA ME Le musée d’Avenches …

lire la suite »

“Arrête Ton Char !” reçoit un ISSN

Preuve de son utilité publique, le site de notre association : arretetonchar.fr, créé en 2014, s’est vu attribuer par le centre ISSN de la Bibliothèque Nationale de France un code ISSN (International Standard Serial Number) qui le référence au niveau international pour l’intérêt et le nombre de ses contenus. Voici le précieux : ISSN 2822-7352 Merci @laBnF 😉

lire la suite »

CAVE ANIMALIA ! Connaître les animaux par les sources.

Voici une banque de ressources sur les animaux dans l’Antiquité. (textes latins et grecs, documents iconographiques) Le but a été de comprendre quelle était la place les animaux aux côtés des Romains dans l’Antiquité. Toutes les pistes ne sont pas envisagées, l’accent est porté sur la vie quotidienne. Pour cela, je suis allée questionner directement les sources antiques. Pourquoi le bétail …

lire la suite »

BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la relation Homme – animal.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°4 — FEV. 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …

lire la suite »

Avoir accès librement à de nombreuses bases, notamment à tous les Loeb, pour 15 euros par an !

https://twitter.com/Silvae/status/1482037482858463236 C’est ainsi que Silvère Mercier (@Silvae) a commencé un fil de discussion  sur twitter (thread) que nous vous conseillons plus que vivement de lire à votre tour. Vous apprendrez, étape par étape, comment souscrire à un “pass BNF Illimité LECTURE CULTURE ” pour 15 euros (l’année), et par ce biais avoir accès à de nombreuses bases de données, bibliothèques …

lire la suite »

Renaissance des lettres classiques à l’université de Bourgogne à la rentrée 2022

Fermé en 2016, le parcours lettres classiques de la Licence de Lettres de l’Université de Bourgogne rouvre à la rentrée 2022 ! Pour qui ? Tout étudiant intéressé par la littérature (littératures ancienne, moderne et contemporaine) et les civilisations de la Grèce et de Rome. L’étude des deux langues anciennes (latin et grec) peut être commencée à l’Université. Les cours …

lire la suite »

A de facto guide to Latin words in English

The English language has West Germanic origins, but still, about 60% of English words have roots in Latin and Greek. A Latin root such as “ann” (yearly) gives you annual, “aqu” (water, sea) gives you aquatic, “bene” (good) gives you beneficial, “bi” (two) gives you biceps, “circum” (around) gives you circumvent (getting around a problem); “clar” (clear) gives you clarity. …

lire la suite »
X