C’est en lisant le petit ouvrage «Le Latin du jardin» que j’ai eu l’idée d’élaborer sur ce thème une fiche permettant de travailler sur le lexique en latin comme en grec. La fiche (accessible aux élèves non hellénistes ) est proposée pour une séance d’une heure. Les élèves doivent confronter en permanence le corpus au lexique de la fiche, c’est …
lire la suite »Lecture de repérage dans textes latins et grec
Cet exercice permet à des élèves en situation d’apprentissage d’entrer dans la lecture de textes antiques sans en chercher directement le sens en français mais en procédant à des repérages. Les textes proposés portent ici sur la mythologie. Lecture repérage dans textes latins et grecs – format PDF
lire la suite »Divinités gréco-latines
Les élèves sont souvent déroutés par les noms des divinités, voici de quoi réviser les noms latins et les noms grecs des principaux dieux, leur transcription en français. Ce sera également l’occasion d’obtenir un tableau synoptique de leurs rôles, de leurs attributs et de leurs représentations. Divinités gréco-latines
lire la suite »Les deux premières déclinaisons (latin/grec) par les fables animalières
L’origine antique du genre littéraire des fables gagne à être connu auprès des élèves. Ici est proposé un ensemble de fiches PDF bilingues latin/grec avec un renvoi à La Fontaine. Il s’agit de manipuler la flexion nominale tant en latin qu’en grec en s’aidant de traductions lacunaires en français. C’est un niveau de première année en enseignement conjoint latin/grec. La première …
lire la suite »Apport des langues anciennes en francais : étymologie gréco-latine
Comprendre la formation des mots permet d’enrichir facilement son lexique Exceptionnellement, la séance ici proposée est utilisable dans n’importe quelle classe en français et NE DEMANDE PAS LA CONNAISSANCE PREALABLE DU LATIN ET DU GREC mais permet de faire prendre conscience de leur importance pour leur apport lexical. Elle met directement l’élève est situation d’interrogation sur la formation des mots …
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