La guerre de Troie n’aura pas lieu, de Jean Giraudoux est une pièce de théâtre jouée pour la première fois en 1935, dans un contexte historique où l’ombre nazie plane sur l’Europe. Voir la vidéo: https://www.lumni.fr/video/la-guerre-de-troie-n-aura-pas-lieu-de-jean-giraudoux#containerType=serie&containerSlug=la-p-tite-librairie
lire la suite »La p’tite librairie / Les Amours de Psyché et Cupidon, de Jean de La Fontaine
Si Jean de La Fontaine est principalement connu pour ses célèbres Fables, il s’est également illustré dans d’autres registres littéraires. Comme le roman, avec Les Amours de Psyché et Cupidon, qui frôle la tendance libertine. Voir la vidéo: https://www.lumni.fr/video/les-amours-de-psyche-et-cupidon-de-jean-la-fontaine#containerType=serie&containerSlug=la-p-tite-librairie
lire la suite »La p’tite librairie / Lettre à Ménécée d’Epicure
Lettre à Ménécée est une lettre du philosophe Epicure à son élève, Ménécée, dans laquelle il lui explique comment trouver le bonheur. Voir la vidéo: https://www.lumni.fr/video/lettre-a-menecee-d-epicure#containerType=serie&containerSlug=la-p-tite-librairie
lire la suite »The Journal of Classics Teaching / Ancient Greek for Kids: From Theory to Praxis
This essay presents the methods, as well as the pedagogical effects, findings and results of introducing Ancient Greek in the curriculum of children between three and 12 years old as evidenced over 27 years in the method of Elliniki Agogi. Elliniki Agogi is an award-winning private educational institute established in Greece in the mid-1990s at a time when the teaching …
lire la suite »La p’tite librairie / Antigone, de Jean ANOUILH
Initialement citée dans la mythologie grecque, Antigone, incarne le personnage de tragédie qui a le pouvoir de dire « non ». A chaque époque, cette figure est remise au goût du jour. Version après version, elle reste d’une grande modernité. Voir la vidéo: https://www.lumni.fr/video/antigone-de-jean-anouilh#containerType=serie&containerSlug=la-p-tite-librairie
lire la suite »The “Journal of Classics Teaching”: le numéro 46 est disponible.
Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 23 – Automne 2022) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/latest-issue Au sommaire: How Future Teachers Learn and Teach about Greek Gods. From University to Primary Education Greek Club: Resurrecting Dead Languages in Secondary Schools Comprehending Comprehensible Input (CI): Some Observations …
lire la suite »Revue de pédagogie des langues anciennes / Numéro 1: les pratiques d’écriture.
Lancée à l’automne 2021, la Revue de pédagogie des langues anciennes a publié ses premières contributions en mai dernier. Pour ce 1er numéro, le thème retenu se rapporte aux pratiques d’écriture en cours de langues anciennes, dans l’enseignement secondaire et supérieur. Écriture et lecture sont deux activités majeures de l’enseignement des langues anciennes. Si la lecture et l’oralisation des textes …
lire la suite »Courrier international / J’ai célébré le solstice d’été comme les Romains de l’Antiquité.
Cet été, une journaliste américaine du “Smithsonian Magazine” s’est rendue en Italie pour participer à une cérémonie d’un autre âge. À l’invitation des membres de l’association Pietas, elle a pu célébrer le solstice d’été en respectant les rites païens de la Rome antique. Lire l’article.
lire la suite »La question du latin / Enseignement du latin : évaluation et perspectives
L’arrivée d’un nouveau ministre de l’Éducation nationale est l’occasion d’évaluer la situation actuelle et éventuellement de faire des propositions pour améliorer le statut des langues anciennes. Lire le récent article de Philippe CIBOIS sur son blog: https://enseignement-latin.hypotheses.org/14937#more-14937
lire la suite »RTL / Ces jolis mots étrangers pour exprimer ce que le français ne permet pas de dire.
Ecouter la chronique (11/06/22) de Muriel GILBERT, dans sa chronique Un bonbon sur la langue.
lire la suite »La question du latin / L’actualité de Julien l’Apostat
Julien dit l’Apostat, le livre de Lucien Jerphagnon (1921-2011) est justement célèbre : Paul Veyne qui le préface nous dit qu’il se lit comme un roman, mais comme un roman véridique du fait des qualités scientifiques de son auteur. Expérience faite, il est vrai qu’il est difficile de ne pas être pris par cette succession d’évènements qui constituent la vie …
lire la suite »BaRPa / Lectures d’été
Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, la BaRPa est un espace de partage d’idées, de pratiques pédagogiques et d’astuces, pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir les cours. Profitez de la pause estivale pour lire et contribuer en ligne à ces fiches thématiques participatives ! Sommaire de …
lire la suite »RTL / Depuis quand dit-on “oui” ?
Ecouter la chronique (11/06/22) de Muriel GILBERT, dans sa chronique Un bonbon sur la langue. https://www.rtl.fr/programmes/un-bonbon-sur-la-langue/7900163041-depuis-quand-dit-on-oui
lire la suite »Fiches d’exercices lexicaux
Mémoriser le sens de termes latins et grecs, développer le vocabulaire de l’élève en lui faisant découvrir des mots de même famille… Notre collègue Anne Sainte-Rose partage ici des fiches d’exercices lexicaux que les latinistes / hellénistes ont bien apprécié faire pendant le confinement. Exercices sur le lexique des 1ères et 2ème déclinaisons (latin, 5ème) Exercices sur le lexique de …
lire la suite »RTL / Pourquoi y a-t-il des verbes en -ER et des verbes en -IR ?
Ecouter la chronique (12/06/22) de Muriel GILBERT, dans sa chronique Un bonbon sur la langue. https://www.rtl.fr/programmes/un-bonbon-sur-la-langue/7900163214-pourquoi-y-a-t-il-des-verbes-en-er-et-des-verbes-en-ir
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la citoyenneté.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°8 — JUIN 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »Romans in focus
Développé par l’Université de Cambridge, dans le cadre du School Classics Project, le site britannique Romans in focus propose des ressources thématiques intéressantes. Chaque sujet repose sur une courte vidéo et s’accompagne d’activités qui prennent appui sur des objets archéologiques, des inscriptions antiques et des renvois vers d’autres sites et blogs. Visiter le site: https://www.romansinfocus.com/
lire la suite »1 jour, 1 actu / Que s’est-il passé à Pompéi ?
Depuis mars, un gardien spécial parcourt la cité de Pompéi : un chien robot ! Il est chargé de surveiller ces ruines romaines, et d’alerter s’il y a un problème. Car cette ville de l’Antiquité est fragile et doit être protégée. Pour savoir ce qu’il s’est passé à Pompéi, regarde cette vidéo. Voir la vidéo: https://www.1jour1actu.com/culture/que-sest-il-passe-a-pompei
lire la suite »Teaching History with 100 Objects
Teaching history with 100 objects consists of 100 resources based on objects selected from museums in England, Northern Ireland, Scotland and Wales and from the British Museum. These Object Files may be used individually to support and enhance teachers’ current practice or can be combined to provide object-based units of study for a historical period, culture or theme. Le site …
lire la suite »Ressources – L’Antiquité et ses images
Sur son compte Calaméo, Daniel PINSON, enseignant de Lettres classiques, met à disposition une série de ressources, parmi lesquelles : – le Parthénon: frontons, métopes, frise – lectures de la tapisserie de Bayeux – la colonne trajanne – hellénisme et philatélie – Herculanum et Pompéi D’autres de ses ressources sont disponibles sur sa chaîne You Tube: https://www.youtube.com/channel/UCjS7I7VJyneUuBCi6JkZtgA/videos Des ressources …
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