ATC poursuit ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°22 — NOVEMBRE 2026 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
Lire la suite »La question du latin / L’École face à l’IA : un livre de Jean-Michel Le Baut
Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. En s’intéressant à la place de l’IA dans l’enseignement et dans l’enseignement des langues anciennes, Philippe Cibois nous présente L’Ecole face à l’IA – Faire le choix de l’intelligence pédagogique, un livre de Jean-Michel Le Baut, et sa lecture critique. Comme l’indique Philippe Meirieu en …
Lire la suite »Revue de pédagogie des langues anciennes / actualisation du site internet
La revue a fait peau neuve cet été: https://revuedepedagogiedeslanguesanciennes.fr/ En pensant aux lecteurs et futurs lecteurs, l’équipe a cherché à rendre le contenu pédagogique de la revue plus visible pour que les expériences de chacun(e) des auteurs et autrices profitent à davantage de collègues et d’élèves: – Une esthétique retravaillée. – Un accès rapide au résumé de chaque article, grâce …
Lire la suite »La question du latin / Actualités : les chiffres de la rentrée et l’enquête PISA
Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Il y est question des chiffres de début d’année: effectifs des élèves suivant un enseignement de langues anciennes au collège et au lycée, postes au concours du CAPES, résultats de l’enquête PISA. Lire le billet: https://enseignement-latin.hypotheses.org/21527
Lire la suite »ATE / Journées d’études « Connaître et transmettre »
L’association Antiquité, territoire des écarts (ATE) organise en janvier prochain deux demi-journées d’études au lycée Henri IV, à destination des élèves et des collègues de lettres classiques (mais également des curieux.ses de tous bords qui souhaiteraient se joindre à eux). « Ces journées prennent pour point de départ le thème annuel de culture antique en classes préparatoires littéraires (« Connaître et transmettre ») …
Lire la suite »BaRPa / Interdisciplinarité – Développer les liens entre les langues anciennes et les langues vivantes.
ATC poursuit ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°21 — OCTOBRE 2026 : Interdisciplinarité – Développer les liens entre les langues …
Lire la suite »Académie de Normandie / LCA pour le cycle 3
L’académie de Normandie a répertorié quelques ressources pour initier les élèves du cycle 3 aux langues anciennes. Accéder au site: https://lettres.ac-normandie.fr/?Faire-decouvrir-les-LCA-au-cycle-3
Lire la suite »Connaissance hellénique / L’expérience Nausicaa : l’initiation au grec ancien à l’école
En mars 2023, la revue de culture grecque se faisait l’écho d’une expérience d’initiation au grec ancien à l’école, par l’association « Nausicaa ». C’est une initiative qui avait été impulsée par Brigitte Franceschetti, collègue de Lettres classiques. Notre association a été créée à Marseille il y a plus de 20 ans, en 1996 : elle s’appelle « Nausicaa ». Elle a pour but d’initier …
Lire la suite »La question du latin / La suite de l’Odyssée: Télémaque
Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Pour voir le film l’Odyssée de Christopher Nolan, il vaut mieux faire comme les rameurs du navire d’Ulysse qui s’enduisent les oreilles de cire pour ne pas céder au chant des sirènes. Aujourd’hui c’est la déesse romaine Quies qui peut jouer ce rôle dans des …
Lire la suite »Pour de jolis cahiers en cours de LCA et de français
Sur les réseaux sociaux, depuis quelques années, une tendance se dessine au moment de la rentrée: la réalisation de jolies pages de garde pour les cahiers, et le partage de tutoriels pour les réaliser, sous le hashtag #pagedegarde . Nous partageons ci-dessous quelques exemples qui pourront nourrir l’imaginaire des élèves avant de créer, sûrement, les leurs. N’hésitez pas à partager vos …
Lire la suite »RTL / Pourquoi la Corse porte-t-elle ce nom ? Y a-t-il un lien avec les corsaires ?
Lire l’article de Muriel GILBERT, dans sa chronique Un bonbon sur la langue: https://www.rtl.fr/culture/culture-generale/langue-francaise-pourquoi-la-corse-porte-t-elle-ce-nom-y-a-t-il-un-lien-avec-les-corsaires-7900666507 (29/08/26).
Lire la suite »Eduscol / Opération Cet été, je lis ! « Les métamorphoses d’Ovide »
Tous les élèves de CM2 ont reçu avant l’été un recueil de 6 récits des Métamorphoses d’Ovide. Depuis le mois de juin, Eduscol propose des ressources aux enseignants « pour découvrir l’œuvre en classe de CM2, encourager la lecture personnelle durant l’été et en approfondir la connaissance à la rentrée en classe de 6e« . Du matériel: version audio pour les élèves …
Lire la suite »Eclipse solaire du 12 août 2026
La presse s’en fait l’écho car le phénomène intrigue; sa rareté accroît notre curiosité: la prochaine éclipse totale visible en France aura lieu le 3 septembre 2081 ! On vous y donne rendez-vous, bien sûr, mais pour plus de sécurité profitons déjà de l’éclipse de ce 12 août, autour de 20h20 à son maximum. En savoir plus: Observatoire de …
Lire la suite »INRAP / Quiz
Croyances, cultes et magie durant l’Antiquité: https://www.inrap.fr/quiz/croyances-cultes-et-magie-durant-lantiquite Vivre à la romaine: https://www.inrap.fr/quiz/vivre-la-romaine Je découvre la Gaule romaine: https://www.inrap.fr/quiz/je-decouvre-la-gaule-romaine Pratiques funéraires et croyances chez les Gaulois et les Gallo-Romains: https://www.inrap.fr/quiz/pratiques-funeraires-et-croyances-chez-les-gaulois-et-gallo-romains Villes et territoires, de la période gauloise à l’Antiquité tardive: https://www.inrap.fr/quiz/villes-et-territoires-de-la-periode-gauloise-lantiquite-tardive
Lire la suite »Alerte Ton Char – novembre 2026
Bonne reprise à toutes et tous ! – – – – – – – – –Le site d’ATC a été mis à jour pendant l’été, avec l’objectif de rendre les résultats de vos recherches plus pertinents. Une meilleure indexation des ressources, l’ajout de moteurs de recherche, de nouvelles rubriques pour retrouver plus facilement les ressources existantes. N’hésitez pas à nous …
Lire la suite »Sortie ciné / L’Odyssée, par Christopher Nolan
Lumni / Dédale
Dédale, la série qui t’ouvre les portes de la mythologie grecque Tu te perds dans le grand labyrinthe de la mythologie grecque ? Parmi tous ces dieux, déesses, héros ou monstres, et leurs légendes ? La série animée Dédale et ses quiz t’aident à t’y retrouver. Architecte du roi de Crète Minos, Dédale a construit un labyrinthe qui porte son nom et où est enfermé le Minotaure, une créature …
Lire la suite »Le 1 / Cahier de jeux pour petits et grands
HORS-SERIE JEUX Cahier de jeux pour petits et grands Pour ce tout premier hors-série jeux proposé à ses lecteurs, le 1 voit grand, avec des dizaines de défis sur le thème de la mythologie – quiz, énigmes en tout genre, labyrinthes, mots mêlés, rébus et autres tests. Pour couronner le tout, chacune des deux feuilles géantes de ce numéro très spécial …
Lire la suite »CSEN / Pourquoi et comment faciliter l’acquisition de l’orthographe ? (Lettre « Le Passeur » n°21 – Juin 2026 )
Le CSEN vient de publier la lettre « Le Passeur » n°21; elle a été rédigée par Anne Abeillé et par Liliane Sprenger-Charolles, disparue le 18 mai dernier et à laquelle le CSEN rend hommage. Loin d’être anodine, la complexité de l’orthographe française explique les difficultés des élèves dans ce domaine. Plus préoccupant encore, elle peut nuire à la compréhension et à …
Lire la suite »La question du latin / Ostracisme
Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Avec la couverture du livre de Vincent Azoulay, Ostracisme ! [1] nous sommes à Athènes, en 483 av. J.-C. : à gauche on voit un patricien, Aristide et à ses côtés un homme simple qui ne sait pas écrire et qui lui demande d’écrire précisément le nom …
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