Un « parcours de lecture » numérique créé pour le septième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande …
lire la suite »Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 6°) Charybde et Scylla
Un « parcours de lecture » numérique créé pour le sixième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet …
lire la suite »Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 5°) La descente aux enfers
Un « parcours de lecture » numérique créé pour le quatrième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …
lire la suite »Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 4°) Circé
(édition abrégée de l’Ecole des loisirs) Un « parcours de lecture » numérique créé pour le quatrième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé …
lire la suite »Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 3°) Le Cyclope
Un « parcours de lecture » numérique créé pour le troisième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …
lire la suite »Parcours de révision : les classes grammaticales (6ème-5ème)
Un parcours de révision pour réviser les grandes classes grammaticales. Lien vers le parcours : http://LearningApps.org/2921099 Qrcode vers le parcours :
lire la suite »Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 2°) Nausicaa et les Phéaciens
Un « parcours de lecture » numérique créé pour le deuxième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …
lire la suite »Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 1°) Calypso
Un « parcours de lecture » numérique créé pour le premier chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet …
lire la suite »L’Antiquité survit dans les prénoms brésiliens
Etonnante enquête que nous propose sur son carnet de recherches, Hervé Thery, Directeur de recherche émérite au CNRS et Professeur invité l’université de Sao Paulo (USP). Avant de devenir géographe, ce dernier avait envisagé d’embrasser la carrière de professeur de Lettres Classiques. Résidant aujourd’hui au Brésil, il a été frappé par le nombre de prénoms issus de l’Antiquité gréco-romaine que …
lire la suite »Un calendrier romain pédagogique
Et pourquoi ne pas commencer l’année 2017 avec un nouveau calendrier romain ? Un calendrier idéal pour expliquer simplement la notation de la date en latin et la faire écrire chaque jour en classe par les élèves. Vous êtes intéressé par ce calendrier ? Contactez-nous ici. Fiche : Calendrier romain : calculer la date en latin Permet d’indiquer : – le jour de …
lire la suite »Calendrier de l’avent de la réforme #College2016 (mis à jour)
Chaque jour jusqu’à Noël, ouvrez une case de notre calendrier de l’Avent consacré à la réforme du collège #college2016. 23-24 décembre 21 décembre 20 décembre 19 décembre 18 décembre 17 décembre 16 décembre 15 décembre 14 décembre 13 décembre 12 décembre 11 décembre 10 décembre 9 décembre 8 décembre 7 décembre 6 décembre 5 décembre 4 décembre 3 décembre 2 décembre …
lire la suite »HDA – Nicolas POUSSIN, L’enfance de Jupiter (1636-1637)
Nicolas POUSSIN, L’enfance de Jupiter (1636-1637) Une galerie d’images pour faire l’analyse du tableau.
lire la suite »La Domus romana (fiche exercice de vocabulaire et Parcours en ligne)
Une fiche exercice illustrée sur le vocabulaire de la Domus romana accompagnée d’un Parcours civilisation en ligne. Fiche élève au format pdf : Exercice-voca-maison-romaine Lien court vers le Parcours en ligne : http://LearningApps.org/2860976 Qrcode vers le Parcours en ligne :
lire la suite »Parcours de révision : les terminaisons Sujet et COD (1ère déclinaison et 2ème déclinaison masculin)
Lien direct vers le Parcours de révision : http://LearningApps.org/2808038 Qrcode vers le Parcours de révision :
lire la suite »MEMORANDUM sur la réforme du collège 2016 – mis à jour le 17 novembre 2016
L’association “Arrête Ton Char !” vous propose sur cette page son mémorandum sur la réforme du collège 2016 mis à jour le 17 novembre 2016 Vous pouvez le diffuser librement auprès du grand public, mais aussi des élus et parlementaires de votre région. Mémorandum au format pdf : memo-reforme-du-college-17-novembre-2016
lire la suite »Lettre ouverte à la Ministre de l’Education Nationale : la dégradation de l’enseignement des Langues et Cultures de l’Antiquité due à la réforme du collège
Nous publions sur cette page la Lettre ouverte rédigée par notre association et envoyée le 11 novembre 2016 à la Ministre de l’Education Nationale, Najat Vallaud-Belkacem. Arrête Ton Char y dénonce l’importante dégradation de l’enseignement des Langues & Cultures de l’Antiquité due à la mise en place de la réforme du collège à la rentrée 2016. En nous appuyant sur les …
lire la suite »Street art et peinture classique : la prouesse de Marco Battaglini
Artiste italien installé au Costa Rica, Marco Battaglini est passé maître dans l’art de concilier deux choses a priori inconciliables : la peinture classique et le street art. Il mêle ainsi, les époques, les styles et les genres en ajoutant graffiti, street art et peintures de la culture pop à des peintures classiques de la Renaissance. Le résultat est étonnant. Il fera peut-être …
lire la suite »8ème rencontre du latin vivant à Avignon
Ce jeudi 27 octobre se tient, à l’Université d’Avignon, la 8ème rencontre du latin vivant. Son organisateur, Olivier Girard, nous présente cet événement. En 1956 avait lieu à Avignon le premier congrès du latin vivant qui s’est tenu au Palais des Papes ; ce fut un grand événement : 200 délégués étaient venus du monde entier (de Tasmanie, du Venezuela et même des pays …
lire la suite »Numérisation du dictionnaire grec-français Bailly 1935 : Appel à contribution
Après le succès de la numérisation du Gaffiot Gérard Gréco envisage la numérisation du Bailly 1935 (libre de droits) dans les mêmes conditions (accès libre et gratuit, volontariat). Pour évaluer la faisabilité de l’affaire, notre collègue besoin de savoir s’il y aura parmi vous des correcteurs potentiels. Bien sûr le nombre de réponses conditionnera la poursuite du projet. Gérard Gréco …
lire la suite »CONCOURS : Le Calame d’Or, 3ème édition
En route pour la 3ème année ! Inscrivez vos élèves au concours du Calame d’Or 2017 ! “Iter est, quacunque dat prior vestigium” :Il y a un chemin partout où un autre a laissé des traces. Le latin est pour nous essentiel ! L’enseigner est notre passion ! Le défendre est notre mission ! Notre équipe dynamique de professeurs de …
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