L’association le Calame d’or et ses concours Singulis et Omnibus fêteront leurs 10 ans d’existence à Lyon, au Musée Lugdunum, lors de la remise des prix aux lauréats des concours, le 21 mars 2025 ! Venez fêter cela avec nous : inscrivez vos classes et initiez vos élèves à la magie avec Médée, le thème 2025!
lire la suite »On a testé pour vous: Le grec ancien. Méthode d’apprentissage pas à pas, par Jessica Bourseaux
On a testé pour vous… Le grec ancien. Méthode d’apprentissage pas à pas par Jessica Bourseaux Ellipses, Paris, 2024, 168 p., 18 € (éditions numérique 14,99 €). Pour en savoir plus, avec sommaire et extrait de 9 p., voir https://www.editions-ellipses.fr/accueil/15192-le-grec-ancien-methode-d-apprentissage-pas-a-pas-9782340085657.html. Le hasard des calendriers ou l’esprit du temps continue de nous offrir de nouveaux manuels consacrés à l’apprentissage des …
lire la suite »Lignes d’écriture en grec
Voici un document pour aider les élèves débutants de grec à former leur lettre, sur le principe des lignes d’écriture du primaire. Ce document a été élaboré à partir de la police “Lignes”, disponible ici. Elle permet non seulement de tracer des lignes de différents formats de type réglure Séyès et autres, mais également de placer sur ces lignes des …
lire la suite »Autour de “Salomé”: séquence latin-grec en 4e
A l’occasion d’un travail pluridisciplinaire (non EPI!) sur l’opéra de Strauss Salomé, voici une séquence de 4e explorant différentes versions antiques du récit de la mort de Jean Baptiste, avec une mise en contexte historique, géographique, familial et légal (le mariage d’Hérode et Hérodiade). Elle donne lieu entre autre à un travail d’initiation au grec ancien. En bilan, on peut faire réfléchir les …
lire la suite »Projet interdisciplinaire : La Beauté et la sculpture antique (grec, latin, français) MÀJ 3 Français 2
Dans la cadre d’un projet interdisciplinaire avec les Arts plastiques, l’Histoire et les Mathématiques, intitulé “La notion de beauté en général et dans la représentation du corps en particulier”, voici les activités prévues pour les élèves hellénistes (débutants, 1h/semaine) et latinistes (confirmés, 2h/semaine) de 3e . L’objectif final, pour tous les élèves de 3e, sera la réalisation d’une exposition. Dans ce cadre, mes élèves de …
lire la suite »Cas latin et fonctions françaises
Le sujet est battu et rebattu, mais voici un tableau synoptique simplifié des cas latins, ordonnés suivant l’organisation de la phrase en français. Terminologie à adapter en fonction des affinités de chacun. Merci de signaler les améliorations possibles. cas-fonctions
lire la suite »Du grec chez les dinosaures ! Séance “hors programme” Grec/SVT
Une séance “hors programme” pour hellénistes débutants (3e), dans le cadre de la préparation à une sortie sur un site paléontologique en Allemagne, organisée par le professeur de SVT. La séance se déroule en salle informatique. Le clavier de grec est inutile. Prérequis: savoir déchiffrer l’alphabet grec. Objectifs: montrer que le grec est présent dans le vocabulaire scientifique, initier les …
lire la suite »Cursus Romae – rallye Rome: les X travaux des Sixièmes
Idée d’activité de promotion du latin pour les classes de 6e, à transposer. Cette année, en complément de la promotion du latin dans les classes, j’ai décidé d’utiliser tout le matériel que les latinistes de 5e, 4e et 3e ont produit sur l’année (et même sur deux ans !) pour élaborer un rallye à destination des 6e, suivi de la présentation …
lire la suite »Courte séq. 4e: élixir de jouvence + initiation au grec
Une sortie à l’opéra avec les 4e (L’Affaire Makropoulos de Leoš Janáček) a été l’occasion d’une petite séquence autour du mythe de la fontaine de jouvence/élixir de jouvence, en collaboration avec des collègues de français, musique et allemand. Dans le document suivant, vous trouverez les textes étudiés en LCA Latin, parfois pas si simples à trouver, à savoir: Hérodote, Histoires, III 23 …
lire la suite »Semaine des Mathématiques (recherches biographiques pour 4e)
L’année dernière, la Semaine des Mathématiques et celle de l’Antiquité coïncidaient. J’ignore si c’est le cas cette année, mais dans tous les cas les LCA y mettront leur grain de sel. Cette année, les 4e latinistes auront à faire quelques recherches sur Pythagore, Thalès, Archimède et Euclide, à partir d’un questionnaire réalisé au départ par notre documentaliste. Ces recherches seront …
lire la suite »Deux séquences “L’écriture dans l’Antiquité” pour 6e
(Image : https://en.wikipedia.org/wiki/Behistun_Inscription) Ou plutôt une séquence et un atelier, puisqu’il faut bien sensibiliser les élèves au monde antique dès la 6e ! Ces deux “séquences” ont été conçues en collaboration avec un professeur d’Histoire-Géographie et tournent autour de l’écriture et des codes dans le monde antique, depuis le sumérien jusqu’au latin/grec, avec des textes en traduction ou dans la …
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